人教新目标九年级Unit1Howcanwebecomegoodlearners-导学案SectionAGrammarFocus—1e（听说课）VIP专享VIP免费

第1页Unit1Howcanwebecomegoodlearners?导学案SectionAGrammarFocus—1e(听说课)【Study-aims】知识目标：能够初步识记repeat,physics,chemistry,partner,pronounce,increase,speed单词和正确使用句型Howdoyou...?Bydoingsth谈论如何学习。能力目标：使学生熟练使用句型Howdoyou...?Bydoingsth谈论如何学习。情感目标：树立自信，培养坚强的意志，通过各种方式克服学习过程中遇到的困难，并找到适合自己的学习方法。学习策略：综合培养学生与别人交流和沟通的能力。文化意识：让学生更多的了解西方国家学生学习的方法。【Key&difficultpoints】熟练运用how引导的特殊疑问句及其答语。【Learningprocedure】I.Pre-class1.完成P4—4a,4b.2.翻译下列短语(1)练习听___________(2)大声重复出来______________(3)记笔记__________(4)和朋友对话___________________(5)给我的笔友写电子邮件______________________(6)英语口语_____________________(7)在语法上犯错误___________________________3知识超市：短语：dogrammarexercises做语法练习takenotes记笔记makemistakesin…在…犯错误spokenEnglish英语口语getthepronunciationright发音正确haveconversationswithfriends和朋友对话句型：（1）Howdoyou...?---By+doing....Eg:Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.（2）Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.疑问词+不定式做动词know的宾语。Eg：Ican’tdecidewhichonetochoose.(3)Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.不定式做定语。Eg:Idon’thaveachairtositon.II.While-class1.导入新课LearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?WhataboutPaul?Todaylet’slearnSectionB.2.教学过程（1）学习单词。（活动：学生根据音标拼读单词，然后两人一组检查拼读情况。教师纠正发音不准的词。）（2）课前提问:GrammarFocus，4a，4b。（3）对话练习：A:DoyoulearnEnglishbydoinggrammarexercises?B:Yes,Ido.A:Howoftendoyoudothem?B:….联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（学科网）邮政编码：102413电话：010-58425255/6/7传真：010-89313898第2页(活动：组内自由练习，然后展示，加分。)（4）让学生讨论1a,然后在书中做标记∨，标出哪些现象对他来说是学习英语困难的事实。（5）学生畅所欲言列出其它的学习英语困难的事，写在书上，并小组内互相交流。（6）听力完成1c,1d..(活动：让学生先审题，明白各个句子的意思，然后听对话作答案。听力之后，师生共同核对答案。)（7）使用听力信息做对话，完成1e.(活动：先让学生阅读听力材料信息，了解使用了哪些问题与对方交际对话的。然后两人一组对话练习，展示。)3.当堂检测：翻译句子：1）你是怎样学习英语的？通过和小组一起学习。__________________________________________________________.2）你是怎样学习语法的？通过记笔记_________________________________________.3）我不知道如何提高我的发音._______________________________________________.4）你有写字的钢笔吗？Doyouhaveapen_________________________?4.小结：III.Post-class1会读会写本课单词和短语。2.完成相应的练习题。3.收获与反思。【BlackboardDesign】Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Howdoyou...?---By+doing....:Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.疑问词+不定式做动词know的宾语。(3)Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.不定式做定语。联系地址：北京市房山区星城北里综合办公楼（学科网）邮政编码：102413电话：010-58425255/6/7传真：010-89313898