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人教新目标九年级Unit1Howcanwebecomegoodlearners-导学案SectionAGrammarFocus—1e(听说课)VIP免费

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第1页Unit1Howcanwebecomegoodlearners?导学案SectionAGrammarFocus—1e(听说课)【Study-aims】知识目标:能够初步识记repeat,physics,chemistry,partner,pronounce,increase,speed单词和正确使用句型Howdoyou...?Bydoingsth谈论如何学习。能力目标:使学生熟练使用句型Howdoyou...?Bydoingsth谈论如何学习。情感目标:树立自信,培养坚强的意志,通过各种方式克服学习过程中遇到的困难,并找到适合自己的学习方法。学习策略:综合培养学生与别人交流和沟通的能力。文化意识:让学生更多的了解西方国家学生学习的方法。【Key&difficultpoints】熟练运用how引导的特殊疑问句及其答语。【Learningprocedure】I.Pre-class1.完成P4—4a,4b.2.翻译下列短语(1)练习听___________(2)大声重复出来______________(3)记笔记__________(4)和朋友对话___________________(5)给我的笔友写电子邮件______________________(6)英语口语_____________________(7)在语法上犯错误___________________________3知识超市:短语:dogrammarexercises做语法练习takenotes记笔记makemistakesin…在…犯错误spokenEnglish英语口语getthepronunciationright发音正确haveconversationswithfriends和朋友对话句型:(1)Howdoyou...?---By+doing....Eg:Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.(2)Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.疑问词+不定式做动词know的宾语。Eg:Ican’tdecidewhichonetochoose.(3)Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.不定式做定语。Eg:Idon’thaveachairtositon.II.While-class1.导入新课LearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?WhataboutPaul?Todaylet’slearnSectionB.2.教学过程(1)学习单词。(活动:学生根据音标拼读单词,然后两人一组检查拼读情况。教师纠正发音不准的词。)(2)课前提问:GrammarFocus,4a,4b。(3)对话练习:A:DoyoulearnEnglishbydoinggrammarexercises?B:Yes,Ido.A:Howoftendoyoudothem?B:….联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898第2页(活动:组内自由练习,然后展示,加分。)(4)让学生讨论1a,然后在书中做标记∨,标出哪些现象对他来说是学习英语困难的事实。(5)学生畅所欲言列出其它的学习英语困难的事,写在书上,并小组内互相交流。(6)听力完成1c,1d..(活动:让学生先审题,明白各个句子的意思,然后听对话作答案。听力之后,师生共同核对答案。)(7)使用听力信息做对话,完成1e.(活动:先让学生阅读听力材料信息,了解使用了哪些问题与对方交际对话的。然后两人一组对话练习,展示。)3.当堂检测:翻译句子:1)你是怎样学习英语的?通过和小组一起学习。__________________________________________________________.2)你是怎样学习语法的?通过记笔记_________________________________________.3)我不知道如何提高我的发音._______________________________________________.4)你有写字的钢笔吗?Doyouhaveapen_________________________?4.小结:III.Post-class1会读会写本课单词和短语。2.完成相应的练习题。3.收获与反思。【BlackboardDesign】Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Howdoyou...?---By+doing....:Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.疑问词+不定式做动词know的宾语。(3)Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.不定式做定语。联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898

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