井头圩中心小学五年级英语导学案第课时总第课时课题Unit4Don’ttalkhere
(period3)课型新授教学目标1
词汇:复习巩固前两个课时所学的词汇
句型:能综合运用本单元所学的表示禁止和建议的句子,并能根据真实的情境适当地说出其他句子以向他人表示禁止和建议
教学重点能熟练掌握运用本单元表示禁止和建议的句子,并能根据具体的生活情境灵活运用
教学难点能区别“Don’t/Donot+动词原形”和“No+动词ing形式”以及“No+名词”句式的用法;能熟练运用所学的表示禁止和建议的句子,根据具体的生活环境灵活运用
课前准备用于新授单词的图片或单词卡片、教学挂图、教学音频等
教学过程Step1Warm-up1
Greetings2
Aguessinggame3
教师用图片快速闪过,学生说出表示禁止和建议的句子
教师出示句卡,学生认读句子
游戏:心有灵犀
Step2Presentation1.教师用图片呈现Bob和Paul的图片
T:What’sthematterwiththem
学生交流,扮演Bob和Paul,说出自己的烦恼
学生分组说说自己制定课堂纪律规则
共同制定规则,完成表格
RULESforclass●Don’t__________________●Don’t__________________●Don’t__________________●Don’t__________________Step3Let’shavefun1
教师呈现标志,学生说出祈使句的否定形式
教师用课件出示F部分的规则语句
Icanread学生选择任意一条规则,边做动作边读出句子
Icandraw学生画标志
画的又快又好的同学,上台画出自己设计的图标
Step4Homework1
完成练习册Unit42
用A4纸制作一张英语小报