井头圩中心小学五年级英语导学案第课时总第课时课题Unit4Don’ttalkhere.(period3)课型新授教学目标1.词汇：复习巩固前两个课时所学的词汇。2.句型：能综合运用本单元所学的表示禁止和建议的句子，并能根据真实的情境适当地说出其他句子以向他人表示禁止和建议。教学重点能熟练掌握运用本单元表示禁止和建议的句子，并能根据具体的生活情境灵活运用。教学难点能区别“Don’t/Donot+动词原形”和“No+动词ing形式”以及“No+名词”句式的用法；能熟练运用所学的表示禁止和建议的句子，根据具体的生活环境灵活运用。课前准备用于新授单词的图片或单词卡片、教学挂图、教学音频等。教学过程Step1Warm-up1.Greetings2.Aguessinggame3.教师用图片快速闪过，学生说出表示禁止和建议的句子。4.教师出示句卡，学生认读句子。5.游戏：心有灵犀。Step2Presentation1．教师用图片呈现Bob和Paul的图片。T：What’sthematterwiththem?学生交流，扮演Bob和Paul，说出自己的烦恼。2.作业交流。学生分组说说自己制定课堂纪律规则。3.共同制定规则，完成表格。RULESforclass●Don’t__________________●Don’t__________________●Don’t__________________●Don’t__________________Step3Let’shavefun1.教师呈现标志，学生说出祈使句的否定形式。2.教师用课件出示F部分的规则语句。3.Icanread学生选择任意一条规则，边做动作边读出句子。4.Icandraw学生画标志。画的又快又好的同学，上台画出自己设计的图标。学生交流。Step4Homework1.完成练习册Unit42.用A4纸制作一张英语小报。教学反思
