发挥“合作学习”的优势如果说创新实践活动，在客观上要求学生应是自主探究的主体，强调了学生个人在学习过程中的独立价值，那么合作则体现了现代创新实践活动的主要特点。合作能让学生在独立探索的基础上，彼此互通独立见解，展示个性思维的方式和过程，在交流中反思，使自己的见解更加丰富而全面。同时在合作式的民主互动的和谐氛围中进行学习，也有利于创新精神和实践能力的形成。要怎样发挥合作学习的优势。我从以下几方面入手：１、协调组合，培养组长。根据学生潜能、学习差异合理搭配小组成员，尽量使成员在不同特质、不同层次上进行优化组合，以利优势互补、相互促进。同时培养一些巧于组织、善于团结、乐于助人的小组长，让他们带动其他同学。２、给予足够的时间，让他们在独立思考的基础上开展合作学习，在合作学习中培养学生学会倾听别人的发言并作出评价；引导学会质疑；学会提出自己的见解，补充他们的不足；学会组织、主持小组学习。３、发扬民主竞争，激励合作。为了更好发挥同学间的合作，可以采用一系列的方法。如表扬激励法、小组得分制、评选最佳组员等。４、选择恰当的时机组织小组学习。要根据教学内容和学习任务确定采取什么形式、什么时机进行，才能收到实效。第1页共1页
