数学教学计划集合5篇数学教学计划集合5篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的数学教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。数学教学计划篇1一、学习准备：本学期开始请为孩子准备好：数学书，铅笔，尺子，橡皮擦，草稿本，课堂数学作业本。二、本学期教材内容包括下面一些内容：①长度单位，②100以内的加、减法，③角的初步认识，④表内乘法(一)，⑤观察物体(一)，⑥表内乘法(二)，⑦认识时间，⑧数学广角——搭配(一)，⑨总复习。三、学习目标1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。初步认识线段，会量整厘米线段的长度2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。第1页共22页3、初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;6、在一年级认识整时的基础上学会认识准确的时间。四、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。五、习惯与思维培养1、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。2、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。3、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。5、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。六、学习重点、难点第2页共22页教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法、认识时间。教学难点：100以内的加、减笔算，认识时间以及数学实践、数学思维的训练。七、教学进度时间内容第1周(一)长度单位第2周(二)1、不进位加第3周2、进位加第4周3、不退位，退位减及解决问题第5周4、连加、连减和加减混合第6周整理和复习(三)角的初步认识第7周(四)①、乘法的初步认识第8周②5的乘法口诀第9周③、2、3、4的乘法口诀第10周④、6的乘法口诀、整理和复习第11周(五)观察物体(一)第12周(六)7的乘法口诀第13周8的乘法口诀第14周9的乘法口诀第15周量一量、比一比第16、17周(七)认识时间第3页共22页第18周(八)数学广角第19周(九)总复习数学教学计划篇2一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。二、教材分析（一）内容变动情况1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及第4页共22页以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以...
