基层学习实践科学发展观动态（八）（2009．6．12）天水小学积极开展学习实践科学发展观调查问卷活动为全面掌握广大党员干部对学习实践科学发展观活动的认识和了解，加深对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的学习和理解，积极投入到学习实践活动中去，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。同时，认真查找影响和制约我校在教育教学、民主管理、党的建设等方面存在的主要问题以及党员干部在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以便理清科学发展思路，制定落实整改措施，集中解决突出问题，确保学习实践活动取得实效。5月下中旬开始，天水小学党总支在全体教师、社区干部、家长中开展了调查问卷活动，目前已取得了良好的效果。这次调查问卷主要以党员为调查对象，调查的主要内容是针对学校在实现科学发展、创新教育体制；加强民主管理、强化执行力；党风廉政建设和党员领导干部思想作风建设；落实“以人为本”，提高职工素质等方面，以选择、问答等形式，广泛征求意见，就分析影响和制约学校科学发展的重大瓶颈问题和对长远发展起关键与先导作用的重要问题等问题广泛进行了调查。调查问卷发出后，党支部认真组织教师、家长、社区干部参加答卷，广大教师都能以对学校高度负责的主人翁精神积极参与，对学校目前存在的问题广泛谏言，对改进工作提出了中肯的建议，对实现科学发展出谋划策。调查问卷的回复充分体现了广大教师、家长对天水小学这个大家庭的关爱和支持，也凝聚了全体教师的智慧和心血，这些宝贵的资料将为学校领导班子理清科学发展思想，集中解决突出问题，制定整改落实措施，形成有价值的分析检查报告和整改报告提供宝贵的基础材料。同时，通过大家的集思广益，群策群力，也必将为学校推进学习实践科学发展观活动的深入开展，全面完成09年各项工作任务和教育教学工作，促进学校持续、稳定、健康发展，奠定良好的基础并产生积极的推动力量。以陶育心学中展艺——天水小学“科学发展观讲堂”系列活动展示周五下午，杭州市天水小学教师进行了第二次陶艺培训，该活动为天水小学“科学发展观讲堂”系列活动之一。首先，由顾晓倩老师为大家现场进行了陶艺制作表演，并为大家讲解陶艺制作过程中各环节的制作要领和表现技巧。随后全体老少教师进行以《生命》《天真》为主题的陶艺创作活动。在学习陶艺的过程中，教师们不仅学到了陶艺基础知识，还亲自参与了制陶工艺，体会了其中的无限乐趣，并初步掌握了陶艺制作的技术。表现的作品有：充满朝气、栩栩如生的海豚；活泼可爱、跃跃欲试的小马驹……等各式各样具有活力的生命体。参加培训的教师个个兴趣浓厚、神情专注。通过这次“科学发展观讲堂”特色教育师训活动——欢快动手做陶艺，教师们在陶艺制作和主题表现上得到了锻炼，陶冶了情操，领略了千年陶瓷文明，活动也涌现出更多充满艺术才华的教师。景成幼教集团党支部召开了党支部扩大会议暨深入实践科学发展观第二阶段动员大会5月25日，景成幼教集团召开了党支部扩大会议暨深入实践科学发展观活动的第二阶段动员大会。根据《下城区教育局深入学习实践科学发展观活动的第二阶段方案》的总体要求，景成幼教集团党支部积极行动起来，通过党支委委员一起讨论制定了景成幼教集团深入学习实践科学发展观活动的第二阶段的活动方案，在此次会议上进行解读、讨论，并在幼儿园网站的论坛上认真组织教职工贯彻学习，在动员会上党支部书记高晓微对全园开展深入学习实践科学发展观第二阶段工作作出了部署。会上高晓微书记解读了第二阶段工作方案，提出了第二阶段的工作要求：坚持领导干部发挥示范导向作用；坚持党员发挥先锋模范作用；坚持从实际出发和实践特色，务求实效。该方案的主要工作及安排：集中学习，梳理、聚焦突出问题；召开专题组织生活会，积极进行经验总结，分析差距；领导班子专题民主生活会，分层开展谈心活动，包括领导班子成员之间开展谈心活动、领导班子成员与群众代表谈心、谈心活动围绕主题进行，班子成员积极思考存在的突出问题，分析主客观原因，撰写专题民主生活会发言提纲；形成领导班子分析检查报告，班子成员结合自己承担工作分别撰写，突...
