《元角分王国历险记》学习单VIP免费

《元角分王国历险记》课后反思今天我上了一节《元角分王国历险记》的公开课，科组会上大家给出了很多针对性的意见：1.当有一个孩子说到他用了160张5元时，我用复制的方法呈现了16张5元，让孩子一起5元5元地数，孩子们都数清楚了。但是投影出来的5元比较模糊，还是直接用纸币在黑板上展示一起数比较好。2.题目的设定有梯度，但是最后两道思维拓展题，没有深入讲评。展示两种形式：A.买一艘轮船80元，刚刚好可以有几种付钱方案。B.也要展示有的学生给的钱超过80元，比如付了两张50元，找回20元这样的付钱方案。这样才能重点体现出付钱方式的多样性。3.17角=1元7角这种类型的题目要多练习，在游戏环节，发现很多同学这类题目都不会。要加强练习。