第十章热点综合实验探究2考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五[2020备考·最新考纲]1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。2.根据化学实验的目的和要求，能做到正确选用实验装置，掌握控制实验条件的方法，评价或改进实验方案。3.根据化学实验目的和要求，能做到：(1)设计实验方案。(2)正确选用实验装置。(3)掌握控制实验条件的方法。(4)预测或描述实验现象。分析或处理实验数据，得出合理结论。(5)评价或改进实验方案。4.各部分知识与技能的综合应用。3考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五考点一以“气体制备”为载体的综合实验探究一、常见气体的实验室制法1．实验室典型的气体发生装置4考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五2．气体收集方法收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集原理收集的气体不与水反应且难溶于水收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大，不与空气中的成分反应收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大，不与空气中的成分反应收集装置5考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五3.常见气体的实验室制备原理与收集气体反应原理发生装置图(见上图)含有的杂质收集方法见上表O2①2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑②2KClO3=====MnO2△2KCl＋3O2↑③2H2O2=====MnO22H2O＋O2AAB②H2OⅠ或Ⅱ6考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五H2Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑B①或B②H2OⅠ或ⅢCO2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2OB①或B②HCl、H2OⅡCl2MnO2＋4HCl(浓)=====△MnCl2＋Cl2↑＋2H2OCHCl、H2O排饱和食盐水法或ⅡNH3Ca(OH)2＋2NH4Cl=====△CaCl2＋2NH3↑＋2H2OAH2OⅢ7考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五4.气体的净化(1)常见净化装置8考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五a装置：加热固态试剂以除去气体中杂质的装置，为防止固体“流动”，两端用石棉或玻璃棉堵住，但要使气流畅通。b装置：一般盛液体试剂，用于洗气。c或d装置：一般盛固体试剂，用于气体除杂和定量计算。9考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五(2)常见干燥剂：液态干燥剂固态干燥剂装置常见干燥剂浓硫酸(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)碱石灰(碱性)不可干燥的气体NH3、H2SHBr、H2等NH3Cl2、H2S、HCl、SO2、CO2等10考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五5.尾气的处理(1)直接排空处理：主要是针对无毒、无害气体的处理。如N2、O2、CO2等。(2)尾气处理装置：通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。常见的尾气处理装置有：11考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五a装置可用于NaOH溶液吸收Cl2、H2S、NO2，硫酸铜溶液吸收H2S(气体溶解或反应速率不是很快，不易引起倒吸)；b装置可用于收集少量气体然后处理；c、d装置可吸收易溶且溶解很快的气体，如HCl、HBr、NH3等，其中d吸收的量少；e用于处理难以吸收(有毒)且可燃的气体，如H2、CO等；f装置可用于碱石灰吸收酸性尾气，如HCl、HBr、H2S、SO2。12考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五6．气体制备装置的创新(1)固体加热制气体装置的创新如图所示，该装置用于加热易液化的固体物质的分解，这样可有效地防止固体熔化时造成液体的倒流，如用草酸晶体受热分解制取CO气体。13考点一考点三考点二研考点·重难突破课时规范练下页末页上页首页随堂练·课堂小结考点四考点五(2)“固(液)＋液――→△气体”装置的创新图A的改进优点是能控制反应液的温度。图B的改进优点是使圆底烧瓶和分液漏斗中的气体...
