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学前中班班主任总结学前中班聋儿的语言教学应以听为主,培养他们的听觉能力;发挥他们的主体性,强化他们的语言训练效果;采用科学的听力语言训练,今天范文网小编给大家找来了学前中班班主任工作总结,供大家参考和阅读
学前中班班主任工作总结篇一班主任工作是管理人的工作,我所面对的是高年级的智障学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展
作为骄阳班班主任,我对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:1、培养学生的良好习惯
本班学生自控力差,纪律涣散
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律
利用班会课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感
我带领学生积极参加学校的各项活动
每天放学后,我协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体
3、加强与家长联系
平时,我能关心爱护班里的每一个学生
对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血
我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心1此资料由网络收集