大家好我是你们的地理老师•1、哪些同学喜欢地理？•2、为什么不喜欢地理？•3、什么是地理？•4、地球表面那么多东西，高中地理研究什么？•5、学习地理的方法•6、上课的纪律高中地理课程的内容七个选修模块必修一：自然地理必修二：人文地理必修三：区域地理选修一：宇宙与地球选修二：海洋地理选修三：旅游地理选修四：城乡规划选修五：自然灾害与防治选修六：环境保护选修七：地理信息技术应用地理考核要求：1.学分认定：三个组成部分：总分一百，平时考试成绩60%，平时作业完成情况30%，平时上课表现30%。不够60分不给学分。2.学业水平测试：选择理科的学生考。学完三个必修模块后考，分ABCD等级，一般要求至少达到C级50分。3.高考：选择文科的学生必考！地理学习要求：1.课堂上：学会自己阅读和思考，积极参与小组讨论，当然就不要去跟周公讨论了！2.课后：认真复习，作业要独立完成。如果你要窃取你同学辛勤劳作的成果，那么我只有给你0分了！必修一：自然地理地球大气水地表形态自然地理环境第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、新课导入我仰望星空，它是那样辽阔而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷《仰望星空》四方上下曰宇古往今来曰宙“宇”指无限空间“宙”指无限时间宇宙中存在的物质我们就叫做天体宇宙就是一切物质及其存在形式的总体二、地球在宇宙中的位置流星太阳地球和月球运动性物质的相互独立的个体除了上述列举的天体外，还有其它的天体吗？？？运动性物质性相互独立的个体人造卫星航天飞机天体天体系统相互吸引相互绕转地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千米。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米。太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径为10万光年。太阳系与银河系中心的距离约为3万光年。在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系，统称为总星系。是目前知道的最高一级天体系统。总星系银河系太阳系天体系统的隶属关系地月系天体系统的层次（由高到低）总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系三、太阳系中的一颗普通行星目前，已知太阳系有八颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在火星、木星之间夹有小行星带。地球是太阳系的一颗普通行星。太阳系模式图水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角7°3.4°0°1.9°1.3°2.5°0.8°1.8°偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率（1）行星绕日公转的方向具有同向性。（2）行星绕日公转的轨道面具有共面性。（3）行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。太阳系其他行星与地球的质量比和体积比行星类别距日远近质量体积类地行星111巨行星233远日行星322三类行星距日远近、质量、体积等特征比较地球是一颗普通行星的原因•运动特征:–同向性–共面性–近圆性地球是太阳系中一颗普通的行星四、存在生命的行星为什么地球上会出现生命？思考适合生物生存和繁衍的行星适宜的温度适合生物呼吸的大气生命活动必需的液态水距离太阳适中地球体积和质量适中地球内部放射性元素衰变和原始地球内部物质运动产生热量安全的宇宙环境第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1.天体2.天体系统二、太阳系中的一颗普通行星1.同向性2.共面性3.近圆性三、地球的特殊性1.外部条件2.自身条件板书设计谢谢观看！
