《三国演义》罗贯中《水浒传》施耐庵《红楼梦》曹雪芹《西游记》吴承恩《赤壁之战》中的人物谁给你留下的印象最深刻？选自长篇历史小说《三国演义》《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事知识目标：1、学会本课的生字新词。2、了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。能力目标：学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。情感目标：体会诸葛亮的神机妙算。北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮（鲁肃）妒忌都督甘受粗鲁迟延布幔私自水寨擂鼓呐喊援助丞相dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéngyúnǔ周瑜弓弩手妒忌曹操都督甘受鲁肃迟延幔子私自水寨擂鼓呐喊支援丞相推却探听调度弓弩手军令状自有妙用饮酒取乐顺风顺水神机妙算擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信整体感知1、文中写到了哪几个人物？2、在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。3、课文讲了一件什么事？整体感知1.文中写到了哪几个人物？周瑜诸葛亮鲁肃曹操整体感知起因（1—2）:周瑜让诸葛亮造箭。准备（3—5）:诸葛亮准备造箭。经过（6—9）:诸葛亮借箭。结果（10）:诸葛亮借箭成功。按事情发展2、在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。整体感知3、课文讲了一件什么事？周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，假借商议军事急于造十万支箭而有意为难和陷害诸葛亮，诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭，挫败了周瑜的阴谋，使周瑜不得不羞愧、叹服。课题中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行，为什么？1.从“太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。3.用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。2.联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。课文赏析周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。推却：拒绝；推辞。都：dū都市；首都dōu都是；都要委托：请人或机构等代办。周瑜为何要明知故问？周瑜明知故问，设好圈套加害诸葛亮。明里是共商军事，暗里设陷阱害人。周瑜为什么强调这是公事？周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映他的险恶用心。既(jì)：既然，既而军令状：接受军令的保证书。甘受：心甘情愿的接受。惩罚：处罚。显示了什么？一个“只”字，语气非常肯定，充满信心。诸葛亮对周瑜的险恶用心了然于胸，但他不动声色，并且诸葛亮对完成任务已胸有成竹。这个字更进一步显示了诸葛亮非凡的才干。周瑜高兴的真正原因是什么？周瑜自以为诸葛亮三天肯定造不出十万支箭，他必死无疑，以为阴谋得逞，所以让诸葛亮写下军令状，如果诸葛亮做不到就按军法处治。他大喜过望，还设酒席招待诸葛亮，实际是暗藏杀机。请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝诸葛亮喝了几杯就走了。了几杯就走了。有什么表达效果？诸葛亮并不领周瑜的款待之情，其实他早就识破了周瑜的奸计，为了孙、刘联合抗曹，为了顾全大局，他把话放在肚子里罢了。看似平...
