长沙市特殊教育学校启智部核心课教学设计课题行进间队列练习授课日期（3）月（26）日课时量共（2）课时第1）课时第（4）周星期（一）班级学习目标1能根据指令身体重心前移2.能根据指令左脚向正前方踢出3.能根据指令上体微向前倾，两腿微弯个人学习目标刘宇轩1.2.3黎振荣1.2高瑾1.2.3周宇1.2.3毛天赐1.2.3周博睿1.2周婉滢1.2周昱1.2皮嘉梁1姚佳玲1.2龙文浩1金翔1.2教学资源口哨，操场教学方法讲解法，示范法，游戏法教学过程备注一、开始部分（7分钟）1、集合排队，清点人数2、师生问好，安排见习生3、徒手操头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→正压腿→踝关节运动→跳跃运动→整理运动教师宣布本次课的内容二、基本部分（25分钟）齐步向后转动作重点：行进间左右转法口令：向后转——走动作要领：听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚前脚掌为轴向后转180度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二）图二一、分队比赛以队为单位进行比赛组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥要求：1、指挥员声音宏亮，口令正确2、小组成员步幅一致，整齐，正确要求：1、认真刻苦2、按质量完成二、素质练习原地高抬腿跑3'20''俯卧撑三、结束部分（3分钟）1、师生整理器材2、师生共同放松轻拍肩膀（2x8拍）轻拍小腿（2x8拍）3、教师小结4、宣布下课长沙市特殊教育学校启智部核心课教学设计课题跳短绳授课日期（4）月（2）日课时量共（2）课时第1）课时第（5）周星期（一）班级学习目标1能单手摇绳2.能双手摇绳3.能双脚跳绳个人学习目标刘宇轩1.2.3黎振荣1.2高瑾1.2.3周宇1.2.3毛天赐1.2.3周博睿1.2周婉滢1.2周昱1.2皮嘉梁1姚佳玲1.2龙文浩1金翔1.2教学资源口哨，操场，短绳教学方法讲解法，示范法，游戏法教学过程备注一、开始部分（7分钟）1、集合排队，清点人数2、师生问好，安排见习生3、徒手操头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→正压腿→踝关节运动→跳跃运动→整理运动教师宣布本次课的内容二、基本部分（25分钟）学习跳绳，掌握技能。1、辅助练习：（3—5次）徒手摇---单手摇---交替摇（辅助练习，让学生体会手腕用力摇绳的方法。）2、并脚跳10—15次；要求：两腿伸直并拢。（学生完整体会）3、教师讲解动作要领并示范：4、一分钟的跳短绳注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。设计意图：发展学生自主学习的能力，根据学生的个体差异，重点辅导一般学生，鼓励他们树立信心，超越自我，通过各种评价促进学生改进动作，在练习中体验成功的喜悦，发展学生的速度耐力、协调性和灵敏性，提高学生的心血管机能。让学生带着问题过度到下一个环节两人跳短绳。5、学生分四组拓展双脚跳绳形式（两人一组合作跳）6、抽同学展示并给与鼓励（1—2次）三、结束部分（3分钟）1、师生整理器材2、师生共同放松轻拍肩膀（2x8拍）轻拍小腿（2x8拍）3、教师小结4、宣布下课长沙市特殊教育学校启智部核心课教学设计课题跳短绳授课日期（4）月（5）日课时量共（2）课时第2）课时第（5）周星期（四）班级学习目标1能单手摇绳2.能双手摇绳3.能双脚跳绳个人学习目标刘宇轩1.2.3黎振荣1.2高瑾1.2.3周宇1.2.3毛天赐1.2.3周博睿1.2周婉滢1.2周昱1.2皮嘉梁1姚佳玲1.2龙文浩1金翔1.2教学资源口哨，操场，短绳教学方法讲解法，示范法，游戏法教学过程备注一、开始部分（7分钟）1、集合排队，清点人数2、师生问好，安排见习生3、徒手操头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→正压腿→踝关节运动→跳跃运动→整理运动教师宣布本次课的内容二、基本部分（25分钟）1、激趣游戏：小蝌蚪抓尾巴。2、小蝌蚪学本领：各种跳绳练习（1）并腿双脚跳（2）花样玩绳先创编单人玩法后创编双人玩法学习重点与难点：积极创编花样玩绳发挥想象力，对比较有代表性方法进行学习。3、游戏:“青蛙”跳“荷叶”（1）摆“荷叶”（2）跳“荷叶”先练习，后进行接力比赛三、结束部分（3分钟）1、师生整理器材2、师生共同放松轻拍肩膀（2x8拍）轻拍小腿（2x8拍）3、教师小结4、宣布下课长沙市特殊教育学校启智部核心课教学设计课题花样跳绳...
