扬长征奥运精神，做坚毅温暖少年——百花学校2016年下学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八精神为指针，以办人民满意的教育为宗旨，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，切实落实“以人为本”“德育为先”理念，坚持以社会主义核心价值观为指导，以少先队组织、班级管理为抓手，以丰富多彩的活动为载体，加强学生的养成教育，深入开展爱国法制教育、行为规范纪律教育、文明礼仪教育、安全环保教育、心理健康教育，注重在认知、交往、审美的过程中，强化教育教学的育人功能，创设人人参与、践行育德的氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文雅、品德优良、心理健康、个性鲜明、特长突出、视野开阔、坚毅温暖、富有独创精神的新时代接班人。围绕我校书香校园特色凸显少先队元素，创少队品牌。学校将深化家庭、学校、社会“三位一体”德育网络实效，扎实推进家长学校工作，推动学校和谐、可持续发展，不断探索德育新途径，加强年级组班级间的交流互动、抓班主任素养提升培训，优化“洁净、雅致、书香、温馨”班级的建设与提升，使我校德育工作再创新辉煌。二、德育总目标：把建设“和谐、精致、善美、向上”百花精神家园作为永恒的德育追求，每一位教育者牢固树立“人人都是德育人，时时都是德育时，处处都是德育处”“关爱每一个学生，不放弃任何一个学生”“做最温暖、最宽厚、最坚持德育”理念为指导，以班级教育为基础，以相对独立的班训为教育主线，与课题研究紧密融合，充分调动社会和家长积极的教育因素，结合学科学习活动和综合实践活动，创新落实班级管理，建设好“洁净、雅致、书香、温馨”班集体。努力通过各类丰富多样的常规教育活动、社团活动、竞赛活动、班队活动培养举止文雅、品德优良、心理健康、个性鲜明、特长突出、视野开阔、坚毅温暖、富有独创精神的新时代接班人。三、工作思路：以“雅言雅行养成教育与一日五项评比严落实”“创新班级教育与最优班级建设之小组合作评比模式”“创意各级各类活动”为重点，转变观念，狠抓常规，精细管理，力求创新，加强实践，体验为主，讲求实效，做到“目标明确，操作具体，应用到位”凸显德育实效。以“最优秀最书香班级”建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。1四、内容与措施：一）创新管理形式，打造科学民主、个性飞扬的优秀班集体。班级是个大家庭，学生生活在一个快乐、幸福的“家庭”中，才会健康成长。新学期学生处将全力引导班主任对班级进行智慧的特色管理。（一）、学生处进行学生行为规范“每日点评会”。每天放学前由一位学生处行政对一天内行政值日和大队委值日检查情况进行通报点评，表扬优秀事例，指出不足，现象要具体到班到人。请三位行政值日、全天候安全值日老师主动将检查情况记录好并告知当天总结人。（二）、各班针对学生各项行为习惯、学习表现情况等都实行“最优百花班级”之小组合作、评比模式。各班级依据学生年龄特点制定适合本班级的、相对具体的学年段教育目标、班训班规。每个班将学生科学均匀地分成12个合作竞赛小组，分别名为几班“文明1、2、3组；优雅1、2、3组；阳光1、2、3组；上进1、2、3组，无论是课堂还是课余活动，全期从文明、卫生、纪律、就餐、学习、发言、作业、劳动、助人、活动、比赛成绩等方面进行评比，每天点评，每周小结，每月总结颁奖。各组设计小组组训、奋斗目标、评比项目等。人人准备一个“自我成长日记手册”，记录成长中的点滴成功与收获、反思及不足，请同学、老师、家长为你留言点评。（三）、实施好全期两次的“集体备班”。（由行政参与，班主任组织带领全体学科老师和部分家长代表一起讨论近期班级、学生的现状、现象和出现的问题，集思广益商量解决问题的方法，让每个孩子得到全面关注，满足每一个孩子的教育需求，提升每一个班级的凝聚力和发展力。特别注意加强对班级里特殊学生、后进生、潜能生的悉心指导）。（四）、全期进行一次开学“最美最温馨班级”评比，两次“班级评估工作”，期末总评优秀班级，优秀正副班主任；各...
