快乐的节日肥东县白龙学区双庙小学王桂英教学内容：快乐的节日教学目标：1.认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字2.正确流利地朗读背诵课文3.联系课文内容，感受自己生活的快乐和幸福，树立远大的理想教学重点及难点：重点：认识本课的生字、新词，正确书写难点：理解课文内容，体验节日带来的快乐课前准备：教师准备：图片，多媒体课件学生准备：预习课文课时安排：一课时教学过程：一、创设情境，看图入手，导入新课1）小朋友们，今天我们来学习新的一课，课题是什么呢？我们一起读课题2）集体朗读课文题目3）教师谈话：快乐的节日有很多很多，出示图片，这是什么节日呢？二、大屏幕出示资料1）每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的决定。1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。2）它让少年儿童健康快乐的成长，不再收迫害。全世界的少年儿童都是这样载歌载舞、欢天喜地庆祝。想不想了解课文内容呢？三、初读课文，认识本课的生字1）自由朗读课文，读准字音，和字宝宝交上朋友2）认读生字，要求声音洪亮，发音准确。3）出示气球（这是美丽的气球，来庆祝我们的节日，里面还有一个字宝宝）4）指明读生字，开打车读。5）同学们读得真好，读音相似，读准才能区别。zhùzǔ祝祖四、巩固生字，摘桃子1）指名读生字，口头组词。2）同学们得到大桃子，开心不开心，这是老师送给你们的节日礼物五、图文结合，感悟课文1）这篇课文共有几小节？请4名同学每人读一小节。2）学习第一小节，看大屏幕。①集体朗读第一小节②思考：你从哪些地方感受到小朋友们非常高兴③春天什么样？你还记得描写春天的四字成语吗？④春天来到草地上，草地怎么样？我们来到草地上，怎么样？⑤红领巾像什么呢？这么开心，这么美的句子，想不想记在脑子中。⑥指导朗读（用开心的语气读）。⑦指名读，集体读⑧练习背诵3）填空小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像（）一样，来到（）里，来到（）上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像（）。4）背诵第一自然段5）同学们在这一天我们非常高兴、开心，许多好朋友都来为我们祝贺六、学习第二小节1）、指名朗读，再自由读，思考：谁问我们祝贺？2）、花儿、小溪怎么向我们祝贺？花儿说什么？怎么向我们祝贺？小溪怎么向我们祝贺？3）集体读“这个世界上……”。4）你是怎么想的？5）教师总结：（少年儿童是活泼的、美丽的、生机勃勃。毛主席说过：“孩子是早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃”。）6）集体读第二小节。7）我们的生活多么幸福，学习多么快乐，我们要感谢谁呢？七、学习第三小节1）自由读，指名读。（用感激的语气读）2）同学们，你长大了像小年一样，羽毛丰满，你的理想是什么呢？指名回答3）同学们用自己的本领来报效祖国，老师为你们感到高兴。4）集体朗读，这一小节语言很美，你们想不想记下？5）填空练习，指名回答感谢（）祖国，让我们（）成长，我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就（）向着天空（），飞向我们的理想。6）节日这一天，多么快乐八、学习第四小节师生一起朗读九、教师总结十、听歌曲《快乐的节日》十一、学习掌握生字吹地快乐老师十二、作业学唱《快乐的节日》附板书参加活动的快乐25快乐的节日听到动听的祝福感受生活的美好
