幼儿教师的素质提高11
提高幼儿教师素质是现代社会发展的趋势
随着科技的发展和社会的进步
以知识为基础的新的经济形态已显示出强大的生命力
一个国家国民素质的高低、掌握现代科学技术的深度和广度、拥有科技人才的数量
特别是知识创新和技术创新能力
将成为决定一个国家、一个民族在国际竞争和世界格局中地位的关键因素
而国民素质的提高、创造性人才的培养、知识创新和技术创新能力的开发主要有赖于教育
有赖于拥有一支高素质的幼师队伍
提高幼儿教师的整体素质就显得更为迫切2
提高幼儿教师素质是推进素质教育的根本保证
幼儿园是孩子们走入社会的第一站
教师有责任帮助他们走好人生的第一步
未来教育的核心是全面提高人的素质
幼儿教育是基础教育
教师素质是推进幼儿园素质教育的根本保证
直接影响到幼儿素质的形成
二、新时期幼儿教师素质内容1
具有优秀的思想品质爱护和尊重儿童
是儿童本身的需要
也是社会的需要
儿童由于年龄小,也有自己的愿望和需要,也有自己独立的人格
教师应给以满足和尊重
那种轻视儿童的正当需要,任意屈辱儿童的看法和做法是不符合教师道德的
只有教师爱护和尊重幼儿
才可能培养幼儿热爱生活、同情弱者、乐于助人、团结合作
进而培养幼儿热爱祖国、热爱人民
具有良好的心理素质幼儿期是人格开始形成的时期
此时期形成的人格特征特别稳定
对人的一生影响很大
随着经济的飞速发展
物质生活水平的提高
优越的生活使一些独生子女的家长忽视了对孩子人格的培养
造成了孩子许多不良人格
如任性、爱发脾气、自卑、懒惰、自私、胆小、怯懦、情感冷漠等
因而培养幼儿完整和谐的人格已成为当前幼儿教育的重要任务
在幼儿教育实践中不难发现
教师和蔼可亲、热情活泼、自信、乐于助人、意志坚强
必然会受到幼儿的喜欢
如果教师情感冷漠
成天板着一副严肃的面孔