请你说一说下面这些分数表示的意义。12141713151.把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一。2.要想得到一个分数必须“平均分”。下面哪个图里的涂色部分能用分数表示的，请写出来。（）（）（）316121101（）（）我肚皮大，我要吃这个西瓜的好，我只吃这个西瓜的121214它们俩谁吃的多？为什么？2141＞312121212121212121212121313131313131313131312131＞4131＞把一个整体平均分成的份数越多，其中的一份就越小；平均分成的份数越少，其中的一份就越大。即，分子相同，分母大的，分数小，分母小的，分数大。41213161你能比较出这几个分数的大小吗？从这些图中发现什么吗？（把你的发现在小组里交流一下）——1415＞2.在里填上“＞”或“＜”。——1613＜—16—133.看图写分数，比大小。——()()——()()1318＞——()()——()()11017＜看谁反应快：1312＞13161417151218151616＞＞＞＞＝把下面的分数按从小到大排列出来：1312＞16191719＞1716＞13＞12巩固练习：一、认真读题，慎重判断。1.把一张纸分成2份，每份就是它的。()2.把一个物体或图形平均分的份数越多，它的一份就越大。()××1212巩固练习：一、认真读题，慎重判断。3.从图中可以知道()3141﹥×
