动物笑谈--劳伦兹一、教学过程：•同学们,当你看到一个人蹲在地上爬行,还不停地嘎嘎叫的人的时候,你一定会把他看做一个•疯子,其实,他不是疯子,而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》,看看他是怎样的一位科学工作者。一、关于作者•康拉德·劳伦兹(1903-1989),奥地利动物学家,动物心理学家,鸟类学家,科普作家。•现代动物行为学的创立者之一。获1973年诺贝尔生理学或医学奖(2015年中国药学家屠呦呦获得此奖)。•除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。•本文选自《所罗门王的指环》。二、默读课文(10分钟)•1.划出文中生字词或理解困难的词语。•2.试用一个字,串起全文内容。•3.题目中的“笑谈”是什么意思?(趣、笑)从题目中的"谈"字出发,跳读课文,看作者谈了和动物间的哪些"趣"事?验证小水鸭凭声音认领母亲;学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉“可可";可可把我午睡的父亲的衣服扣子都咬掉了;可可把母亲的毛线团缠绕在树上。如果你是导演,你最想拍摄哪件趣事?是因为水鸭(鹦鹉)有趣可爱呢?还是作者写得风趣生动呢?三、跳读课文:四、品读课文小组讨论为主为了研究不同动物的行为,作者有些做法“怪诞不经",惹人发笑;有时对小动物的刻画极其传神。找出自己喜欢的句子,说说这些句子为什么读来特别有趣?这些语句,饱含了作者怎样的情感、态度?(圈读课文,做批注)如:一个有着大把胡子的大男人却完全不露痕迹地藏在深深的草里.”这个句子中,屈弯""低"“爬"等动词描写出作者充当鸣妈妈时的情景,动作,写出其过程的艰辛,表现了作者宽厚仁慈和对动物的爱。回头偷看“大声地学着”"“不露痕迹地藏在"等描写令当时的情景更加惹人发笑,增加了语言的幽默感,体现出作者生动话泼,幽默诙谐的语言风格.五、思考感悟：你觉得作者仅仅是一个逗笑的人吗?你喜欢作者笔下的大鹦鹉吗?为什么?作者和动物的和谐相处带给你怎样的启示?尊重、友善、和谐人类用什么样的情感态度去面对这个世界,这个世界就会以什么样的现实去回报人类。
