普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（上）》第五单元危机与救亡：晚晴时期的内忧外患与救亡图存第18课挽救民族危亡的斗争安徽省定远中学沈玮甲午中日战争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧，维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊戌变法运动。这次变法虽以失败告终，但产生了深远影响。1900年，义和团运动高潮，八国联军侵略中国。清政府被迫与侵略者签订了《辛丑条约》，中国的民族危机全面加深。课程标准与学习内容：教学目录：一、再探索：维新变法与义和团运动二、再失败：庚子变乱与危机的加深三、延伸与思考......一、再探索：维新变法与义和团运动（一）戊戌维新运动1．“公车上书”(1)日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。在京官员及各省举人纷纷联名上书。(2)康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。2．“百日维新”(1)1898年，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。(2)光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称“百日维新”。有人指出：康有为是“变法第一人”“戊戌变法核心人物和维新运动的领袖”；也有人认为：“一般历史学者……往往受制于改革或革命观点偏见，致使康在百日维新中的影响及康与光绪间关系都有不同程度的夸张，过高评价了康有为。”材料“布衣改制，事大骇人，故不如与之先，既不惊人，自可避祸”。——康有为特点：康有为为什么要请出2000多年前的孔子，以孔子之口说出维新变法的要求？将西方的政治学说同传统的儒家思想相结合“托古改制”环境:封建主义正统思想即儒家思想根深蒂固，影响深远。策略：借孔子权威论证维新变法的合理性，减少改革阻力。主观：康有为出身经历、文化底蕴，特所处时代决定；根本原因：民族资本主义发展不充分,资产阶级的软弱性和妥协性。讨论：康有为借儒家学说宣传维新主张的利弊得失？利：有利于宣传资产阶级改良思想，减少改革阻力。弊：反映资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能与封建思想彻底决裂。1895年春，《马关条约》草案电传回北京，正在北京参加会试的康有为、梁启超闻讯，立即发动各省举人联名上书，要求拒签和约。18省举人群集在宣武门外达智桥松筠庵谏草堂，康有为主动请缨，代各省举人起草了一篇万言书，这就是“公车上书”。高潮：百日维新内容：先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。变法主要内容一、教育方面：废八股改试策论；设立京师大学堂、各省设立新式学堂二、行政管理：裁撒冗员和不必要的机构；允许官民上书言事；三、工业方面：建设铁路、发展农工商、奖励发明四、其他方面：高级官员游历外国、改进和简化法规——根据徐中约《中国近代史》内容整理康有为上清帝第四书1.革新科举制度和法律规范；2.设立政府制度局和创设十二个新局来取代无用的军机处、六部和其他现有的机构；3.设立各级民政局和地区分局，作为地方自治的初步形式；4.在北京设立议院；5.采用宪法和行政、立法、司法三权分立的原则。——根据徐中约《中国近代史》【课堂探究】对比以上两则材料是否相同，为什么？3.“戊戌政变”(1)清政府中的守旧势力以种种理由阻止变法的开展。慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次“临朝训政”。(2)康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁6人，被杀于北京菜市口。(3)变法期间的改革措施，除京师大学堂得以幸免外，全部被废止。4．历史影响(1)戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用。(2)在一定程度上冲击了旧式官僚体制。(3)由于守旧势力仍很强大，而维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，导致这场运动未能实现预期的目标，以失败告终。[学习聚焦]“百日维新”反映了时代的要求，但在守旧势力阻挠下最终失败。中国近代化过程中，经济工业化和政治民主化的开启事件，分别为洋务运动和戊戌变法。[微点拨]甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引...
