上课分数的意义万宁市万城小学陈宏敏下一页上一页分数的产生分数单位分数的意义测量时下一页上一页分数的产生分数单位分数的意义分蛋糕下一页上一页分数的产生分数单位分数的意义计算时下一页上一页分数的产生分数单位分数的意义在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示
分物时测量时计算时上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义分数的意义含义:把一个蛋糕平均分成4份,每份是这个蛋糕的()你能根据下图说出的含义吗
141414上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义分数的意义你能根据下图说出的含义吗
14在表示的过程中,同学们有什么发现
14上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义分数的意义一个计量单位一个图形一些物体一个物体它们有什么共同的特点
上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义分数的意义一个计量单位一个图形一些物体一个物体平均分成4份,每份占14把什么平均分,就把什么看做单位“1”上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义一个蛋糕一个圆一条线段一把香蕉一个物体一种图形一个计量单位“”1单位许多物体组成的一个整体上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义单位1可以表示:一盘面包上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义说出下面分数的意义
65是把单位“1”平均分()份,表示这样()份的数
65说一说:上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()
()()1米长的线段54545151填一填:上一页下一页分数的产生分数单位分数的意义5241表示这样1份的数表示这样一份的数表示这样2份的数把一块蛋糕一块正方形的纸把一米长的线段平均分成平均分成平均分成4份4份5份把单位“1”平均分成若干份表示这样1份的数叫做它的叫做它的叫做它的叫做它的几分之几41411米米52几分之一归纳:几份14上一页下一页分数的产生分数单位分数的