教师招聘考试题库《学生的心理发展与教育》考点强化练习最新版1、单项选择题维果斯基认为个表达有的进展程度与即将到达的程度之间的差异是_____A:最近进展区B:平衡进展区C:关键进展区D:单独进展区2、单项选择题个体在解决问题的过程中，思维沿着很多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于_____。A:深思型B:冲动型C:辐合型D:发散型3、单项选择题埃里克森人格进展理论认为儿童人格进展的每一阶段都有一种冲突和冲突所打算的进展危机。比方12‐18岁阶段阶段的危机冲突是_____A:勤奋感对自卑感B:主动感对内疚感C:自我同一性对角色混乱D:自主感对羞辱感4、单项选择题皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知进展的四个阶段理论，其挨次是_____A:感知运动阶段—详细运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B:感知运动阶段—前运算阶段—详细运算阶段—形式运算阶段C:详细运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D:前运算阶段—形式运算阶段—详细运算阶段—感知运动阶段5、单项选择题小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与学问，运用规律规章，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于_____A:智者型B:深思型C:辐合型D:场独立性6、单项选择题对于人的心理进展说法错误的选项是_____。A:在肯定程度上影响着身体的进展B:心理的进展是身体进展的根底C:指认知、情感、意志和独特因素等方面的进展D:身体进展与心理进展亲密相关7、单项选择题维果茨基提出“教学应走在进展前面〞的含义是_____。A:提早讲授下一阶段才能把握的内容；B:教学可以不考虑儿童现有的进展程度；C:教学的重要任务是制造最近进展区；D:依据同学现有的程度进展教学。8、单项选择题思维的不行逆性和自我中心在皮亚杰所描绘的_____阶段表现得最为明显。A:感知运动阶段B:前运算阶段C:详细运算阶段D:形式运算阶段9、简答题力量差异的类型有哪些？10、填空题在认知风格中与“场独立〞相对的认知风格叫____。11、单项选择题心理上的“断乳期〞指的是_____A:幼儿时期B:少年时期C:青年初期D:儿童时期12、单项选择题艾里克森认为中学阶段最重要的人格培育任务是_____A:自主感B:主动感C:勤奋感D:自我同一感13、多项选择题皮亚杰认为心理进展所涉及的几个重要的概念有_____A:图式B:同化C:顺应D:平衡14、单项选择题埃里克森认为，学龄期的儿童主要进展任务是获得勤奋感而克制_____A:自卑B:孤独C:亲热D:内疚15、单项选择题儿童心理进展是一个由量变到质变的过程。该过程表达的心理进展特征是_____。A:连续性和阶段性B:差异性C:不平衡性D:互补性16、单项选择题同学对自己人际关系的意识，属于以下哪方面的自我意识_____。A:生理自我B:心理自我C:社会自我D:抱负自我17、单项选择题进入中学后同学开头写议论文，他们能脱离详细事物进展抽象规律思维。依据皮亚杰的思维进展阶段理论这属于_____。A:形式运算阶段B:前运算阶段C:详细运算阶段D:感知运算阶段18、简答题简述皮亚杰的认知进展理论。19、单项选择题进人中学，同学常常思索“我是一个什么样的人〞“我的将来应怎样〞等问题，根据埃里克森的心理社会进展理论，此阶段的主要任务是形成_____。A:信任感B:自我同一感C:主动感D:勤奋感20、单项选择题儿童不能遵守公认的行为标准和道德标准，不能表现正常与人交往和参加学习的行为一般称为_____A:心理异样B:不适应表现C:不良表现D:问题行为21、单项选择题建构主义理论的提出者是心理学家_____。A:维果斯基B:皮亚杰C:布鲁姆D:布鲁纳22、单项选择题去过几次小伴侣的家，就能画出详细的路途图来，认知进展到哪一阶段的儿童能到达这种程度？_____A:感知运动阶段B:前运算阶段C:详细运算阶段D:形式运算阶段23、单项选择题瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童思维进展的形式运算阶段是在_____。A:0-2岁B:2-7岁C:12-15岁D:7-12岁24、多项选择题儿童的心理进展有，所以对儿童的训练应循序渐进。儿童的心理进展有_____，所以对儿童的训练应因材施教。A:连续性B:挨次性C:不平衡性D:差异性E:阶段性25、单项选择题个体在各个时期都面临着不同的进展任务，这表达了人...
