小说阅读之形象作用篇一、掌握小说阅读人物形象作用题设题形式二、熟悉高考小说人物形象作用题答题技巧学习目标人物形象分类:主人公次要人物线索人物其中次要人物、线索人物还包含物象。跬步而千里各个击破一、主要人物形象之作用如何辨别小说主人公？.1、主人公贯穿小说的始终。2、主人公的表现及其性格决定小说的主题。常见题型文中某某人物形象的作用是什么（有什么作用）?请结合文章内容作简要分析（1）小说中塑造某某人物对小说主题有何作用？（2）你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义？请结合文章内容分析。（3）请简要分析某一人物形象的艺术价值。三种变式请联系学过的小说，谈谈回答主要人物形象作用题可以从哪些方面切入？角度一：①情节情节随人物性格发生变化，推动故事情节发展角度二：角度三：②主题典型形象反应社会现实，寄托作者情感。③社会典型形象给人以思想指导和人生启示。解题思路三角度角度二和三是重点经典回顾如《祝福》中的“祥林嫂”具有什么意义？(1)祥林嫂是中国旧社会劳动妇女的典型，善良刚烈，勤劳能干，却在封建礼教和思想的压制下走向毁灭。(人物形象)↓(2)作者通过对祥林嫂形象的塑造，控诉了封建思想和礼教对人的戕害。(主题)阅读2015浙江高考题《捡烂纸的老头》，按照提示完成下面的题目。剑指高考你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？参考答案展示，对比自己的答案，赋分订正参考答案①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。②作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多同情、理解和尊重。各个击破二、次要人物形象之作用常见题型【次要人物其他设问方式】⑴本文的主人公为×××，那么另一人物在小说中有什么作用？请简要分析。⑵小说中哪一个是主要人物？哪一个是次要人物？为什么？⑶小说中的次要人物和主要人物是什么关系？对塑造主要人物有什么作用？三种变式请联系学过的小说，谈谈回答次要人物形象作用题可以从哪些方面切入？1、思考自身作用2、思考牵线搭桥，推动情节的作用3、思考侧面衬托，突出主要人物的作用4、思考揭示主题，增添魅力的作用解题思路四思考经典回顾如《祝福》中的“我”有什么作用？我”并不是鲁迅，而是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。在内容上，“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂，但又软弱无能，无力给祥林嫂以帮助，这更反衬出祥林嫂的不幸和社会的无情。在结构上，“我”起着线索作用，是祥林嫂悲剧的见证人。沙场练兵阅读高考题《老郑的生存之道》，按照要求完成后面的题目。小说以“我”的眼光来描述老郑的所作所为，“我”在作品中有什么作用？①“我”是作者讲述故事的视点，是故事的讲述人、见证者。“我”以第一人称方式讲述自己亲历亲见的故事，增强了故事的真实性。②“我”的存在突出小说的主题，特别是“我”受到老郑的影响，发扬老郑平等待人、尊重他人的精神，有力地突出了小说的主题思想。③“我”与老郑的交往构成小说的重要情节，这些情节是表现老郑个性特点的重要载体。同时，“我”的存在有力地衬托了老郑，平等待人等方面的个性特征各个击破三、物象之作用【题目设定方式】（1）小说写到了××(物象)，请分析其作用。（2）文中××(物象)在情节和人物塑造方面有什么作用？（3）某物象对表现文章的主旨有什么作用？常见题型请联系学过的小说，谈谈回答物象作用题可以从哪些方面切入？解题思路四角度1.人物塑造的角度。物象衬托了人物品质，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点，从哪些方面对主要人物做了映衬。，如从心理、行为、语言方面等。2.从情节安排的角度。物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串联起相关情节，从而成为全文的线索，具有使结构更加严谨的作用。3.从环境的角度一是指它对时代特色、氛围做了怎样的揭示和或暗示；二是指它对人物活动的具体环境的刻画作用。4.从主题的角度物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。经典回顾如《项链》中的...
