《孤雁》课件VIP免费

杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，盛唐现实主义大诗人。其诗以古体、律诗见长，风格多样，因其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史”。他与李白并称为“李杜”，被人们誉为“诗圣”，著有《杜工部集》。杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，盛唐现实主义大诗人。其诗以古体、律诗见长，风格多样，因其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被人们称为“诗史”。他与李白并称为“李杜”，被人们誉为“诗圣”，著有《杜工部集》。三品味赏析朗读时，你脑海中会闪现出那些画面，用语言表述出来。朗读时，你脑海中会闪现出那些画面，用语言表述出来。活动三：再读诗歌体会情感★诗人借孤雁要表达什么感情？写作背景：写作背景：这首诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间.由于四川政局混乱,杜甫带者家人离开成都,乘船沿长江出川,滞留夔州.诗人晚年多病,故交零落,处境艰难,心中充满了失意之感和哀伤之情.经历了安史之乱,在那动荡不安的岁月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这首诗就写于这一时期.孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。饮水啄食心绪，念头，指不明白。同伴云海弥漫的天空哀鸣声声天涯尽头同情、怜惜乱叫一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。活动一：朗读诗歌理解内容★朗读要求：读准字音、读出停顿、读出感情孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。孤雁杜甫★理解内容：请用自己的话说说这首诗的大意。赏析：孤雁在干什么？作者为何“怜”它？孤雁在奋力飞行，追寻前方的伙伴“相失万重云”，这只大雁已经脱离雁群，孤独的在空中飞行。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。孤雁追群的执着离群孤雁的痛苦、悲伤对缺乏情感的平庸之辈的厌恶主题：作者以孤雁自比，表达（）的痛苦、悲伤之情，也表达了对（）的厌恶之情。乱离飘泊中失群人无情平庸者无情平庸者活动二：品读诗歌理解形象★诗人在诗中刻画了一个怎样的大雁形象？请联系具体诗句谈谈你的看法。小组合作讨论：★本首诗的题目是“孤雁”，诗人为什么在尾联还要写野鸦呢？★你觉得诗中的“孤雁”和“野鸦”有什么象征意义呢？