燃烧和灭火第七单元课题１黄金中学柳弟香一、燃烧的定义通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。二、可燃物燃烧的条件http://tv.sohu.com/upload/static/share/share_play.html#62269804_6210128_0_9001_0燃烧需要什么条件呢燃烧需要什么条件呢??活动与探究活动与探究::实验实验7-17-1实验实验7-17-1铜片上白磷燃烧了铜片上白磷燃烧了,,铜片的红磷和热水中铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧的白磷不燃烧热水中的白磷在热水中的白磷在通入氧气后燃烧通入氧气后燃烧了了【【思考思考11】】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要什么条件？答：答：温度要达到可燃物的温度要达到可燃物的着火点着火点。。着火点：着火点：可燃物燃烧所需的最低温度可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变是物质固有的属性，无法改变。。白磷：40℃红磷240℃【【思考思考22】】铜片上的白磷燃烧而铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？要什么条件？答：答：燃烧需要燃烧需要氧气氧气（或（或空气空气）。）。实验：【【思考思考33】】向水中的白磷通向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要起来，这再次说明燃烧需要什么条件？什么条件？答：答：燃烧确实需要燃烧确实需要氧气氧气。。二、可燃物燃烧的条件氧气可燃物着火点三、灭火与防火1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；2、使可燃物与氧气或空气隔绝；3、使温度降到着火点以下。三者只需其一（一）、灭火原理课本130页实验7-8点燃三支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因.回观察与思考现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？它们灭火的原理是什么？隔绝空气隔绝空气降低温度降低温度清除可燃物清除可燃物（二）、常用灭火材料水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。三、灭火与防火（二）、常用灭火材料三、灭火与防火二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳.水基型灭火器水基型灭火器干粉灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器产生的泡沫喷射到燃料表面，用来扑灭木材、棉布引起的失火产生的泡沫喷射到燃料表面，用来扑灭木材、棉布引起的失火利用压缩的二氧化碳吹出干粉，用来扑灭油、气引起的失火利用压缩的二氧化碳吹出干粉，用来扑灭油、气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火（三）、逃生常识三、灭火与防火着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况房屋灭火时的注意事项请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？【游戏问答】釜底抽薪火上浇油煽风点火抱薪救火杯水车薪釜底抽薪北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》：“抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。答案：采用清除可燃物的方法来灭火火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火比喻鼓动别人做某种事。答案：为燃烧提供充足的氧气抱薪救火出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下杯水车薪2、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?由于煤炉的着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下，相反却提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。烛火的着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就...
