课时25高三生物第一轮复习现代生物进化理论的由来现代生物进化理论的主要内容本节考点考点1现代生物进化理论的由来考点2种群基因频率的改变与生物进化考点3隔离与物种的形成考点4共同进化与生物多样性形成一、拉马克的进化学说用进废退获得性遗传考点突破考点1现代生物进化理论的由来(1)历史上___________比较完整的进化学说。(2)否定了_______和___________。第一个提出神创论物种不变论2．意义_________和___________是生物不断进化的主要原因。1．内容二、“自然选择学说”解释生物进化的模型11．模型解读．模型解读⑴自然选择的对象⑴自然选择的对象①直接对象是生物的变异性状①直接对象是生物的变异性状((表现型表现型))。。②间接对象是相关的基因型。②间接对象是相关的基因型。③根本对象是与变异性状相对应的基因。③根本对象是与变异性状相对应的基因。即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。的基因频率。⑵自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。⑵自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。⑶自然选择的动力：生存斗争。⑶自然选择的动力：生存斗争。①类型：包括种内斗争、种间斗争①类型：包括种内斗争、种间斗争((竞争竞争))、生物与无机环境之间的斗争。、生物与无机环境之间的斗争。②意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利②意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。的，并能推动生物的进化。③③原因：过度繁殖＋有限的生活资源。原因：过度繁殖＋有限的生活资源。⑷自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。⑷自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。⑸两个方向——变异不定向，自然选择定向。⑸两个方向——变异不定向，自然选择定向。22．历史贡献．历史贡献⑴较好地解释了生物的多样性和适应性。⑴较好地解释了生物的多样性和适应性。⑵相对系统地解释了生物进化的原因，揭示了生物的统一性。⑵相对系统地解释了生物进化的原因，揭示了生物的统一性。⑶使生物学摆脱了神学束缚。⑶使生物学摆脱了神学束缚。33．局限性．局限性⑴未能对遗传和变异的本质作出科学的解释。接受了拉马克关于器官⑴未能对遗传和变异的本质作出科学的解释。接受了拉马克关于器官“用进废退”和“获得性遗传”的观点。“用进废退”和“获得性遗传”的观点。⑵对生物进化的解释局限于个体水平。⑵对生物进化的解释局限于个体水平。⑶强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现⑶强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现象。象。一、种群是生物进化的基本单位（一）概念考点2种群基因频率的改变与生物进化概念定义外延种群生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群；种群是繁殖和进化的基本单位无生殖隔离；同一区域基因库一个种群中全部个体所含有的全部基因种群内所有个体、所有细胞的所有基因概念定义外延基因频率一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率进化的实质是种群基因频率的改变基因型频率指群体中具有某一基因型的个体所占的比例，其计算公式为(该基因型个体数/该种群个体总数)×100%基因型频率改变，基因频率不一定改变11．常染色体遗传方式．常染色体遗传方式设有设有NN个个体的种群，个个体的种群，AAAA、、AaAa、、aaaa的个体数分别是的个体数分别是nn11、、nn22、、nn33，，AA、、aa的基因频率分别用的基因频率分别用PPAA、、PPaa表示，表示，AAAA、、AaAa、、aaaa的基因的基因型频率分别用型频率分别用PPAAAA、、PPAaAa、、PPaaaa表示，则：表示，则：PPAA＝＝(2n(2n11＋＋nn22)/2N)/2N＝＝nn11/N/N＋＋1/2×n1/2×n22/N/N＝＝PPAAAA＋＋1/2P1/2PAaAaPPaa＝＝(2n(2n33＋＋nn22)/2N)/2N＝＝nn33/N/N＋＋1/2×n1/2×n22/N/N＝＝PPaaaa＋＋1/2P1/2PAaAa由以上公式可得出下列结论：由以上公式可得出下列结论：⑴在种群中一对等位基因的频率之和等于⑴在种群中一对等位基因的频率之...
