议论文中分论点的设置和论据的使用指津议论文以其观点的鲜明性和论证的说服力成为高中生写作的常选文体。据高考阅卷场的相关分析资料得知，高考中选择议论文写作的考生约占70%，这充分说明议论文写作在高考作文中占有非常重要的地位。但是，一般高中生写的议论文存在观点模糊、思路不清、论据使用不当的问题。那么，如何有效解决这些问题呢？笔者认为，一是恰当设置分论点，二是讲究策略，合理地使用论据。一、分论点的设置技巧分论点是为证明中心论点服务的，其设置不仅关系着能否紧密论证中心论点，也影响着文章的思路。一般说来，分论点的设置可采取以下几种方式。（一）把表述中心论点的句子置于分论点中作为论证分论点的总起句。如2008年广东高考满分作文《不要轻易说"不"》（中心论点：对待生活，我们不要轻易说"不"）的三个分论点：1.在真诚的感情世界中，我们不要轻易说"不"。（从对待感情的角度论述）2.在生活的困难挫折面前，我们不要轻易说"不"。（从面对困难的角度论述）3.在需要对人民负责的时候，我们不要轻易说"不"。（从对人民的态度的角度论述）（二）把标题或中心论点中的关键词镶嵌在分论点中作为论证分论点的总起句。如2009年上海高考满分作文《让个性陪伴你我》（中心论点：让我们珍惜自己的个性）的三个分论点：1.让我们挖掘出自己的个性，别让它在心底长眠。（从开掘个性的角度论述）2.让我们真正看懂个性，抓住它，别让它悄悄溜走。（从懂得珍惜个性的角度论述）3.让我们珍惜我们的个性，那是我们特有的财富。（从个性是人生特有的财富的角度论述）（三）把标题或中心论点中的关键词镶嵌在分论点中作为论证分论点的总领句独立成段。如2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》（中心论点：踮起脚尖的人生异样精彩）的三个分论点：1.踮起脚尖，感受大自然的美丽。（从感受大自然的美的角度论述）2.踮起脚尖，谱写人间的真爱。（从人间的真爱传递的角度论述）3.踮起脚尖，成就完美的人生。（从实现人生理想的角度论述）（四）把标题或中心论点中的关键词镶嵌在分论点中作为论证分论点的总结句独立成段。如2009年湖南另一篇高考满分作文《踮起脚尖》（中心论点：踮起脚尖这一姿态，是一种昂扬向上的姿态，也是积极乐观的心态）的三个分论点：1.踮起脚尖，就是这样一种昂扬乐观的心态。（从人们的处世心态角度论述）2.踮起脚尖，成了一种审美的人生姿态。（从人们的审美标准的角度论述）3.踮起脚尖，就是为自己创造一个展示的平台。（从展示自我的角度论述）恰当地设置议论文的分论点，能使文章思路清晰、条理清楚，而且有力地论证了中心论点。同时，我们还应注意论据使用的策略。二、论据使用的策略（一）叙述语言要简练议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，论据的叙述是用来帮助阐明道理的一种手段，是为论证服务的。一般说来，作为事例的论据，要高度概括、简明扼要、点到为止、注意取舍、突出重点。（二）论据与论点的关系要密切议论文中的论据材料是为阐明论点服务的，作为论据的材料要紧扣论点，所以要对材料进行恰当的剪裁或合理的变通。根据论点的需要，我们可以对典型人物的优秀品质或事迹围绕论点进行叙述，也可以选择材料的某一情节或某个重要的生活片段加以叙述，还可以把材料中的关键语句加以拓展……选择最能证明论点的角度叙述材料。要求作者不能忽视论据材料的典型性，所举的事例要有代表性、权威性。（三）论据位置要得当分论点提出后，在分论点和论据之间用上一两句过渡性的话把论据材料引出来，然后再叙述事例。这样思维才显得严密，行文才衔接自然。若有多个论据，还要根据逻辑性合理安排，如从古到今，由国内到国外，从历史到现实。例如：要想成为一个有作为的人必须要磨炼出坚强的意志。（分论点）古今中外很多取得成绩的人大都注重对自己意志的磨炼。（过渡句，引出论据）开国领袖毛泽东学生时代就十分重视磨炼自己的意志，冬天用冷水洗澡，经常到喧嚣的街区读书。此后，在最艰苦的岁月里，他凭着自己炼就的顽强的意志，战胜了一个又一个困难，领导中国革命取得了一个又一个胜利。（中国的事例）印度总理甘地生活极为简朴，吃最简单的...
