设置个性桌面1. 启动方法： （ 1 ）把鼠标指法有两针移动到“我的电脑”图 标上，双击即可。 （ 2 ）鼠标指针移到“我的电脑”图标上 | 点击鼠标右键 | 出现快捷菜单 | “ 打 开” 建构新知一、认识“我的电脑”任务一：完成 P9 的“活动 1”2. 我的电脑窗口组成：● 边框：每个窗口都有四条边，将鼠标移到边线上，指针会变成双向箭头，这时拖动双向箭头，就可以改变窗口的大小。● 标题栏：每个窗口最上面的一个蓝色长条。● 菜单栏 ：在标题栏下方。● 工具栏：菜单栏下方有一排按钮，它们是一些常用的命令，都是用图标按钮来表示。● 地址栏：在工具栏的下方有一个白色的长条，长条里面有一些文字，表示当前窗口所在位置；长条右边有一个下拉按钮，单击下拉按钮，可以选择其他位置。● 工作区：窗口的中间区域就是工作区，里面可以存放文件和文件夹。● 状态栏：在窗口最下端的横条是状态栏，它可以显示一些当前操作的方法和进展状况，起提示作用。标题栏菜单栏工具栏地址栏工作区状态栏任务二：师说出窗口的组成部分，要求学生集体操作，用鼠标指向正确的位置，并请同桌对照检查是否正确。任务三：请同桌一个指窗口组成部分，另一个说出其名称。3. 窗口的基本操作 任务四：A. 请同学们将鼠标的指针指向最小化按钮并单击，你发现了什么？B. 请你找一找“我的电脑”窗口去哪了，你能把它找出来吗？你是怎样做到的？ 任务五：A. 请同学们将鼠标指针指向“放大或还原”按钮，观察当前是放大还是还原？并单击。B. 再一次单击这个按钮，你又发现了什么？任务六任务六：请同学们将鼠标指向标题栏并：请同学们将鼠标指向标题栏并双击，再一次双击，你又发现了什么？ 双击，再一次双击，你又发现了什么？ 任务七任务七：请同学们将鼠标指向标题栏拖：请同学们将鼠标指向标题栏拖动到左上角和右下角，你发现了什么？ 动到左上角和右下角，你发现了什么？ 任务八任务八：请同学们改变窗口的大小。：请同学们改变窗口的大小。结论：1 、移动窗口：将鼠标指针指向标题栏，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，将窗口拖到新的位置，然后释放鼠标按钮完成窗口的移动。2 、改变窗口大小：将鼠标指针指向窗口的边框或者是角上，当鼠标指针变成双向的箭头时，按住鼠标左键不放并拖动鼠标，这样可以看到窗口随鼠标的拖动而放大或者缩小，当窗口改变到需要的大小时释放鼠标即完成窗口大小的改变。4. 认识文件夹1 、在“我的电...
