先看作文材料(漫画)
爷爷小时候玩“滚铁环”,爸爸小时候玩“呼啦圈”,如今“我”玩“朋友圈”
爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物,充满生机与活力
而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往,看似简单便捷,但缺少人与人面对面交流的生机与活力
并且,从漫画中的三代人的表情看,爸爸和爷爷玩得兴高采烈,而我身背一个大“书包”,戴着高度近视眼镜,耷拉着脑袋,不难推断出,繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往,“我”只能选择“朋友圈”进行交流
纵观三幅图片,这里面隐含有“变”与“不变”的要素,变的是年代,变的是童年的活动方式,这里面隐含一个主题:不同的年代,随着环境的变化、生活水平的提高,童年的活动方式也随之变化,这是时代向前、与时俱进的一种表现
不变的是“童趣”对成长身心的影响
对照三幅图片,爷爷和爸爸的童年活动相对有活力,生机盎然,而“我”的童年略显沉闷,虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣,但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上,缺少面对面的真诚与活力
甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体,对身心的健康成长难免有负面影响
总而言之,三幅漫画之间既存在对照关系,爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较,还存在主次关系,爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年
明白了这些,就不难找到解读漫画主题的路径:我们需要一个什么样的童年
我们的童年需要一种什么样的交往方式
我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境
如何正视与加纳每一代人的生活方式
如何理性看待科技的发展和社会的进步
别让圈“圈”住了你我当今社会发展日新月异,我们的休闲方式也随之发生着变化
从滚铁环到朋友圈,看似只是人们生活方式多样化,实则反映着中国的发展与变迁
“滚铁环”与“呼啦圈”是中国在起步
你可否记得爷爷小时候生活拮据,物资匮乏
也许当时最大的快乐就是与伙伴们一起奔走、滚