要求：（1）读准字音，读通句子，画出生字新词读一读。（2）文中出现了哪几个人物？（3）课文围绕“借箭”写了哪些内容？（4）课文讲了一个什么样的故事？都督丞相甘愿私自妒忌擂鼓自有妙用探听迟延支援神机妙算布幔草船借箭的原因：借箭前的准备：草船借箭的过程：草船借箭的结果：草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船借箭的过程：草船借箭的结果：草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：草船借箭的结果：借箭经过:←←←↗↗↗再受箭调转船头受箭擂鼓呐喊一字摆开靠近曹营连船驶回南岸草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：连船→靠近曹营→一字摆开→擂鼓呐喊→受箭→调转船头→再受箭→驶回南岸草船借箭的结果：草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭借箭前的准备：草船、军士草船借箭的过程：连船→靠近曹营→一字摆开→擂鼓呐喊→受箭→调转船头→再受箭→驶回南岸草船借箭的结果：如期交箭周瑜叹服再读课文第1——4自然段，思考：（1）周瑜为什么要陷害诸葛亮，课文哪些地方证明周瑜要害诸葛亮？（2）哪些词句证明诸葛亮知道周瑜要害他？明明知道周瑜要害他，为什么还要立下军令状，保证3天后交10万枝箭？（3）鲁肃是周瑜的部下，为什么敢向他求助？19、草船借箭诸葛亮周瑜鲁肃挺有才干嫉妒心强忠厚老实胸怀大局心胸狭窄言而有信
