电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之七 生物的结构层次 浙教版VIP免费

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之七 生物的结构层次 浙教版_第1页
1/6
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之七 生物的结构层次 浙教版_第2页
2/6
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之七 生物的结构层次 浙教版_第3页
3/6
决胜中考专题训练之七:生物的结构层次一、选择题1、去年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是()A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目B.从食性上看,它们是食草动物C.从形态特征看,雄性哺乳动物都是长角D.从生存的环境看,它们属于陆生动物2、下列各项中,属于群落的是()A.衢江中所有水葫芦B.江山某片山上的全部猕猴桃C.位于衢州市的南湖D.开化古田山上的所有生物3、下列不能说明生物对环境影响的是()A.植物蒸腾作用增加了空气湿度B.柳杉能吸收空气中的二氧化硫C.淡水藻类大量繁殖造成水华D.枫树在秋天落叶4、近年来,由于环境污染的日趋严重,我省沿海海域频繁发生赤潮,给渔业生产造成了严重影响。与此相反,在同样纬度的太平洋中心区域,藻类等浮游植物却十分稀少,被喻为太平洋中的“戈壁=荒漠”。造成这种差异的主要原因是()A.光照强弱不同B.水温高低不同C.海水含盐量不同D.氮、磷等元素的含量不同5、现在城市里的家庭中常放着一个水族箱,箱中生活着水生植物、鱼类及细菌等生物。这水族箱可以看作()A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈6、a→b→c→d是一条捕食食物链,下面有关这条食物链的叙述错误的是()A.c与b间是捕食芙系B.物质和能量是沿食物链流动的C.b、c是消费者,d为分解者D.难以分解的有毒物质进入这条食物链,d中含量最多7、我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,如天气冷了我们还把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应的条件分别是()①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A、⑤⑥③②①④B、①②③④⑥⑤C、④③②①⑥⑤D、⑥①②③④⑤8、把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于()A.合作B.捕食C.竞争D.寄生9、在某生态系统中生存的生物,其体内存留的有机汞如下表,由这些生物组成的食物链是()A、D→B→C→E→AB、D→E→B→C→AC、A→C→E→B→DD、A→E→C→B→D生物体ABCDE有机汞残留量0.080.640.3110、如图是一个农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是()A.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C.鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级D.此食物网包合3条食物链11、下列诗句都描述了各种自然景观,从诗中描述的情景看,生态环境较差的是()A.大漠孤烟直,长河落日圆B.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞C.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片12、在自然群落中起主导作用的是绿色植物,这是因为()A.数量最多的是绿色植物B.绿色植物在自然群落中结构复杂,往往有分层现象C.绿色植物能为其他生物提供食物和能量D.绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤,从而影响人类的生产和活动13、在食物链中流动的能量是()A.太阳辐射到绿色植物身上的全部能量B.太阳辐射到地面的全部能量C.太阳辐射到所有生物身上的全部能量D.绿色植物所固定的太阳能14、2011年3月,日本东北部海域发生地震并引发海啸,地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故,最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是()A.硅藻B.浮游动物C.鲱鱼D.鳕鱼15、右图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是()A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者16、据济南植物园记载,每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见,保护生物的多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是()A.自觉保护濒危动物及其栖息环境B.为某些濒危物种建立基因库C.用法律制裁破坏生物多样性的行为D.将濒危动物全部放在动物...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学中考科学 决胜专题训练之七 生物的结构层次 浙教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部