利用计算器进行运算学习目的：1、会使用计算器进行有理数的加减、乘、除、乘方运算.2、能运用计算器进行实际问题的复杂数字运算.模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记温故知新1.有理数混合运算法则：先算，再算，最后算；如果有括号，先算。2.计算:－3－3（31－21）5515511-23×（-3）自主学习请你阅读教材68页至69页，并完成下列问题。1.计算器的面板由（）和（）组成。2.是键，键的功能是，键的功能是，3.用计算器计算：（3.2-4.5）×32-2/5，并写出按键顺序。4.算式按键顺是，结果等于。5.用计算器求值：(1)1-24×2.56(2)2564÷（-3.2）尝试练习7.用计算器求下列各式的值：239)498765)(1(217)2(3138)3(1模块三：巩固内化模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：课题：第二章有理数及其运算§2-12－22利用计算器进行运算一、基础题1、用计算器计算：(1)、-268÷0.4=(2)、23.77×（-5.2）-71.044=(3)、4353-5=(4)、362-（68.8-58.8）2+60=(5)、-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)=(6)、2×(-3)2-4×(-3)+15=研讨内容摘记任务一：学习1.用计算器计算：（1）5.869÷0.4+25.81（2）6.81-150×2.9483（3）-4.26+81.35×（-4.72）（4）52×（3.1-2.8）2+0.1任务二：学习2.计算：111111111×111111111＝（1）观察：1×1＝，11×11＝，（2）猜想：111×111＝；（3）验证：1111×1111＝；（4）递推、总结规律：结果为。1.按照混合运算的顺序用计算器进行运算，就可以求出结果。2.方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法。3.先用乘方列出算式，再利用计算器计算出结果。学习任务摘记3.某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个，经过5个小时，这种细胞由一个可分裂成多少个？（用计算器计算结果）22、画出计算器计算：212÷3-（2.82+0.1）相应的按键顺序。二、发展题。3、随着世界油价的上涨，新日电动车厂也迎来了销售旺季，利润大幅度增长，６月份的利润额为４００万元，７月份提高了２０％，８月份比７月份又提高了２０％，９月份比８月份多４７万，求９月份的利润额是多少元？三、提高题5、应用计算器计算并探究规律：1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=再出示：111111222222÷333334=111…122…2÷333…34=3
