四川省成都市七中育才学校2016届九年级化学上册第1_2单元综合测试题答案不全新人教版VIP免费

初2016级化学第一、二单元测试题班级姓名学号第Ⅰ卷选择题（共42分）一、选择题（每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．冰雪融化C．纸张燃烧D．粉笔折断2．下列性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性3．生活中的下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．汽水C．加碘食盐D．家中食醋4．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C．催化剂可以改变其他物质的化学反应速率D．过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多5．今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。臭氧（O3）属于（）A．氧气B．稀有气体C．空气污染物D．混合物6．成都无车日当日的检测数据显示，市区空气质量明显变好，说明无车日对控制汽车尾气的排放有一定的作用，下列对无车日空气质量改善的分析不正确的是（）A．空气中的二氧化氮少了B．空气中的二氧化碳少了C．空气中的烟尘少了D．空气中的一氧化碳少了7．教材中的某实验如右图，该实验的目的是（）A．探究红磷燃烧的现象B．测定空气里氧气含量C．制取P2O5D．试验P2O5的性质8．生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．农家肥料的腐熟C．酒精灯的燃烧D．人在长跑时呼吸9．下图所示的基本实验操作中错误的是（）10．实验结束后，下列仪器或药品放置的方法正确的是（）桌面A．滴加少量液体B．塞紧橡皮塞C．读取液体体积D．闻气体气味ABCD11．下列关于O2的说法不科学的是（）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2可用MnO2做催化剂12．几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，几位同学提出了不同的观点，你认为不正确的是（）A．过氧化氢溶液的浓度一定相同B．催化剂的质量一定相同C．反应容器的体积一定相同D．反应前过氧化氢溶液温度一定相同13.某学生在实验室设计了六种制氧气时使用药品的方案，其中可以快速制得氧气的是（）①将氯酸钾单独加热，②用氯酸钾和二氧化锰混合加热，③将高锰酸钾单独加热，④用高锰酸钾和氯酸钾混合加热，⑤常温下将过氧化氢和二氧化锰混合，⑥分离液态空气法。A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．全部14．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．反应结束时间较长的是高锰酸钾B．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料第Ⅱ卷非选择题（共58分）二、本题包括1小题，共9分。15．（9分）阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。（1）填写相应空白：a；b；c。（2）写出常见的三种稀有气体的元素符号、、。（3）数十亿年来，地球大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：空气的成分N2、O2、CO2、水蒸气及稀有气体等原始大气的主要成分甲烷（CH4）、氨气（NH3）、CO、CO2等2氧气质量/g加热时间/tKClO3KMnO4①原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们不能生存下去的原因是。②随着绿色植物的出现，光合作用增强，原始大气中O2缓慢地增加，CH4、NH3、CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中氨气（NH3）可转化为现代大气中的和。三、本题包括1小题，共13分。16．（13分）知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合。已知A是一种白色固体，B和M均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末。请完成下列...