江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2015届九年级化学上学期第一次月考试题无答案沪科版VIP专享VIP免费

睢宁县宁海学校2014-2015学年度第一学期第一次月考九年级化学试卷一、选择题（每小题2分，共20分）题号12345678910答案1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是()A司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针2．现代社会的生产和生活需要消耗大量能量。下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）3．下列实验现象描述正确的是()A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．磷在氧气中燃烧产生大量白烟D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳4．下列物质的用途，属于利用其化学性质的是（）5、下列仪器中，需要垫上石棉网加热的是()A、试管B、烧杯C、集气瓶D、量筒6．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳7．下列有关实验操作错误的是()A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液D．读取液体体积8．某学生欲称取4．3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0．3g处，然后在右盘上加氯化钠直到天平平衡。这时右盘上的氯化钠的实际质量是()A．4．3gB．3．7gC．4．0gD．4．6g9．进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为29.0mL倒出一部分液体后，平视读数为12ml，则实际倒出的液体体积为（）A.17mlB.大于17mlC.小于17mlD.无法确定10．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移二、填空题(11分)11、(4分)请根据要求写出文字表达式。(1)铜在空气中加热(2).硫在空气中燃烧(3).木炭在空气中燃烧（3）铁丝在氧气中燃烧12、(2分)下列物质：⑴氖气⑵液氧⑶空气⑷铁水⑸水银⑹食盐水⑺澄清石灰水⑻冰水混合物(9)金刚石⑽碳酸氢铵。用序号按要求填写：属混合物的是属纯净物的是13、(5分)写出下列不当操作引起的后果(1)倾倒液体时标签未向着手心(2)给固体加热时试管口未向下倾斜(3)给液体加热时试管口对着有人的地方(4)用完的酒精灯未盖灯帽(5)燃烧镁带时未放石棉网三：实验题（29分）14、（7分）如图所示为实验室常见的装置图：（１）若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是①能闻到一股有气味的气体生成，该气体是。②碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有生成。③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变________，这是因为生成了气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：215、（10分）为了测定空气中氧气的体积分数，按右图装置进行实验：（1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是。（2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的为止。（3）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷（4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外，还可以推出氮气_______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（5）、写出发生该反应的文字表达式（6）已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？(填“能”或“不能”)，为什么？16.（12分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）写出上图中带标号仪器的名称：①___②______。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号），收集装置为____(填字母序号)反应的文字表达式为。若用过氧化氢溶液来制氧气发生装置为________(填字母序号)文字表达式为_______若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是。（3）若用E装置来收集氧气验满的方法为：_________,如果用F装置用排水法收集氧气则气体应该从______进入（a或b）（4）装置B中反应十分剧烈，为了安全，应该（选填字母）A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物3点燃点燃点燃