2014-2015学年江苏省连云港市灌云县益海中学七年级（上）月考生物试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是（）A．呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多B．呼出的气体中氧气含量增多，二氧化碳含量减少C．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多D．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少2．潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．运输作用3．为了迎合某些人喜食野味的心态，个别商贩以大量捕杀野生动物谋取高利．这种做法产生的主要影响是（）A．丰富人类的饮食文化B．破坏食物链，导致生态平衡失衡C．破坏野生动物的繁殖D．让人们获得了丰富的营养物质4．下例有关生态系统的叙述中，错误的是（）A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分5．下列关于光合作用的说法正确的是（）A．光合作用的原料是有机物和氧气B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联D．光合作用主要能促进生物圈的水循环6．呼吸作用的重要意义是（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．消耗氧气7．将燃烧的蜡烛分别放在下列4种完全密闭的玻璃实验装置中，蜡烛燃烧时间最长的一组是（）A．有植物、动物、土壤中适量的水的装置B．有光照、动物、土壤中适量的水的装置C．有植物、光照、土壤中适量的水的装置D．有植物、动物、光照的装置8．在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37℃的温水中保温10分钟．取出试管冷却并滴入2滴碘酒，结果试管内不变蓝，该实验说明淀粉（）A．遇到碘酒不会变蓝B．已经水解为麦芽糖C．已经水解为葡萄糖D．没有发生变化9．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A．气体在血液中的运输B．肺泡与血液间的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺与外界的气体交换10．在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是（）A．口腔、小肠和胃B．口腔、胃和小肠C．食道、口腔和胃D．小肠、胃和口腔11．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（）A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、糖类、脂肪C．蛋白质、维生素D．维生素、糖类、脂肪12．人体平静呼吸时，呼出的气体中含量最多的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气13．外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的（）A．呼吸作用B．呼吸运动C．气体扩散D．肺泡的扩张与回缩14．下列哪种做法比较符合食品安全（）A．吃街头的烤羊肉串B．把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗C．发了芽的花生晒干吃D．把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃15．下列食物链的表示方法，正确的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．青蛙→蛇→猫头鹰C．蛇→草→食草昆虫D．草→食草昆虫→青蛙二、非选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）16．某同学做了如图所示的实验．向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．请回答：（1）两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管．其中1号试管在实验中起作用．（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中，效果最好．（3）该实验证明：唾液中的对有消化作用．2014-2015学年江苏省连云港市灌云县益海中学七年级（上）月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是（）A．呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多B．呼出的气体中氧气含量增多，二氧化碳含量减少C．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多D．呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少考点：呼气和吸气．分析：在人体内经过两次气体交换以后，呼出的气体成...
