内蒙古乌海市第二十二中学九年级化学上册第二单元课题3氧气的制取导学案无答案新人教版VIP免费

第二单元课题3氧气的制取（第1课时实验室制取氧气的反应原理及催化剂）班级学生姓名小组学习目标1.通过阅读教材知道实验室制取氧气的反应原理；2.通过实验探究得出催化剂的概念并正确理解概念（一变两不变）重点实验室制取氧气的反应原理；难点实验探究得出催化剂的概念并正确理解概念学习过程【自主预习】阅读教材P37—38，完成下列问题1.写出实验室制取氧气的反应原理的文字表达式：1)___________________________________________________________________________2)_______________________________________________________________________3)___________________________________________________________________________2.催化剂是能够________其他物质的反应速度，而本身的____和___________在反应前后都没有改变的物质。催化剂在反应中所起的作用叫_______________。3.分解反应______________________________________________________。【合作探究】活动一：观察制取氧气的药品1.实验室制取氧气的药品名称、化学式和色态_______________________________________________________________________________________________2.分别用化学符号写出反应原理其中最绿色环保的反应原理是：活动二：阅读教材P37实验2—5，讨论并完成下题。1.实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置仪器有，选择其装置的条件为收集装置仪器有选择其装置的条件为。2.实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为。实验完毕后，一定要先后以免。活动三：实验探究“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”1.实验（1）：木条___________________，说明常温下____________________________复燃。2.实验（2）：在室温下加入了少量的黑色粉末后，木条_________________说明____________。3.实验（3）：当实验（2）反应后，小心过滤，得出过滤物，洗涤、烘干后称量，发现它的质量_______改变。当把过滤物再次加入到过氧化氢溶液中，仍可以____________________。结论：黑色粉末二氧化锰能________其他物质的反应速度，而本身的________和___________都不发生改变的物质。所以可以作__________。活动四：学生讨论“根据催化剂的定义，要证明一种物质在反应中是不是起了催化作用，应该证明几个方面？催化剂产物的质量有无影响？“____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展提高】例1.现有以下仪器，请按要求完成下列各问题1）指出序号仪器名称①______③_______⑤______⑥_______⑦________2）用过氧化氢溶液制取氧气所需要的仪器序号有________________________________。反应文字表达式为：__________________________属于_____________反应。3）用高锰酸钾制取氧气所需要的仪器序号有________________,但还需要一种用品________。缺少该物质后果是___________________。反应符号表达式为______________。例2.某兴趣小组同学设计以下实验探究红砖粉对过氧化氢溶液分解能否起催化作用。（1）分别将带火星的木条置于A、B试管口，在称量1g红砖粉加入到A试管中。（2）分别将带火星的木条置于A、B试管口，A木条复燃，B木条无变化。（3）反应结束后，将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣。（4）观察滤渣的状态和颜色。（5）称量滤渣为1g。（6）将滤渣加入到B试管中，伸入带火星的木条，木条复燃。请回答：①分析步骤(2)的实验现象，得出的结论__________________________________。若省略步骤（4），能否达到实验目的_______（是或否），若省略步骤（5），能否达到实验目的_______（是或否），为什么？________________________________________________。③设计步骤（6）的作用是_______________________________________________________。【当堂演练】1.下列变化中，属于分解反应的是（）。A.铁在氧气中燃烧B.加热过氧化氢C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾2.下列变化不属于化学变化的是（）。A.用液态空气制氧气B.加热氧...