2015---2016学年度上学期阶段检测九年级化学试题（考试时间：60分钟，试卷满分：80分）一、选择题（共15小题，1-10题每题1分，11-15小题每题2分，共20分）1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．冰川融化B．葡萄酿酒C．西瓜榨汁D．玻璃破碎2.下列图示的实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．3.2014年4月，兰州发生自来水苯超标事故．下列关于苯的描述中，属于化学性质的是（）A.可以燃烧B.无色液体C.有特殊芳香气味D.难溶于水4.在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.水蒸气5.下列反应中，属于缓慢氧化的是（）A.纸张燃烧B.高锰酸钾受热分解C.食物变质D.光合作用6.下列有关氧气的说法中正确的是（）A.氧气转化为液氧时化学性质会发生改变B.植物光合作用是自然界中氧气的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气7.2014年春季我国北方多地持续雾霾天气，部分城市污染指数突破测量上限，PM2.5监测点“爆表”，空气堪比毒气．下列做法正确的是（）A.大量燃放烟花爆竹B.外出最好开私家车C.大气污染物排放量大的单位自觉减排D.大量使用煤作燃料8.下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A.固体只要盖满试管底部B.固体一般为1～2gC.液体一般不超过其容积的1/3D.液体一般为1～2滴9.下列现象的描述正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体B.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D.将带有火星的小木条伸入盛有少量过氧化氢溶液的试管中，小木条复燃了10.实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）学校班级姓名1A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥11.实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳氧气流的操作正确的是（）A.把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，缓缓加入试管中B.把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中C.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中D.不加催化剂，直接加热过氧化氢溶液12.下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（）A.水氢气+氧气B.镁+氧气氧化镁C.水+二氧化碳→碳酸D.酒精+氧气水+二氧化碳13.某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于10mLB．小于10mlC．等于10mLD．无法确定14.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A.观察气体颜色B.伸入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水15.质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液，其中一份加入少量的二氧化锰，另一份微热，当没有气泡产生时，停止加热．下列图象正确的是（a线是过氧化氢的曲线，b线是混有二氧化锰的曲线）（）A.B.C.D.二、填空题（每空1分，共20分）16.（2分）有下列物质：①洁净的空气，②液氧，③水银，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾，⑦二氧化碳，⑧液态的氧．请用序号填空：（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是17.（2分）空气的成分按体积计算，约占空气体积的78%、约占空气体积的21%。18.（5分）化学仪器是我们进行实验的必需用品．请根据语句中提供的信息，写出仪器的名称：2九年化学上（2015、10）第1页共4页九年化学上（2015、10）第2页共4页（1）给物质加热的仪器是；（2）量度一定量液体体积的仪器：；（3）常用来收集气体的玻璃仪器：；（4）取用块状固体药品所用仪器：；（5）小孙同学用量筒量取25mL水时，她往量筒中倾倒水反复几次倒入倒出，总是不能恰好倒25mL．为解决这一问题，她应该使用一种玻璃仪器：．19.（5分）下列事实分别能说明空气中的成分，用物质的名称填空：（1）为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的是隔绝；（2）制氮肥常以空气作原料：；（3）酥饼在空气中变软：；（4）植物进行光合作用的原料来自空气中的：．（5）用于炼钢、气焊及化工生产和宇宙航行等的气体是。20.（6分）按要求写文字表达式（表达式2分）（1）是氧化...
