陕西省澄城县寺前中学高一英语learningaboutlanguage情态动词的用法导学案新人教版课题grammar班级授课(完成)时间教师(学生)教学目标知识与技能情态动词的用法过程与方法情感态度与价值观重点难点Oughttohavetoneeddareand情态动词+havedone教学方法学生自学教学过程新知导学备注划出课文中含有情态动词的句子并指出他们的用法注明知识要求:A“识记类”B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”合作探究备注may/might:1)表示允许或请求;2)表示可能或推测;3)may放在句首,表示祝愿
MayIgohomenow
(permission)Ifyoulosetoomuchblood,youmaydie
(possibility)Hemightbeathome
MayGodblessyou
Maynot“可能不”cannot“不可能”3
must/haveto:1)必须2)推测否定结构中:don'thaveto=neednot表示"不必",mustn't表示"禁止"
例如:Youdon'thavetotellhimaboutit
你不一定要把此事告诉他
Youmustn'ttellhimaboutit
你不得把这件事告诉他
haveto/havegotto的用法must:偏偏WhymustitrainonSunday
Listen,theremustbesomechildrenintheroom
表示推测的用法can,could,may,might,must皆可表示推测,其用法如下:对现在情况的推测:情态动词+动词原形,此时动词通常为系动词
肯定:must/may/might+besth
/dosth
/bedoingsth
否定:can/couldnot+besth
/dosth
/bedoingsth疑问:Can/Could+