河北省围场县棋盘山中学八年级英语上册《Unit3WhatareyoudoingforvacationSectionA1a-1c》导学案授课内容课时1第（1）课时授课类型展示引领学习目标1.识记假期活动的词汇。2.学会使用现在进行时来谈论将来的打算。重点提示难点分析现在进行时表将来。环节和导学过程问题预设和导学评价温故知新：请根据例句所示，完成后面的描述。（1）fishLook!Whatishedoing?Heisfishing.（2）DohomeworkLook!What____________?She______________.（3）sleepLook!Whatishedoing?He________________.（4）playsoccerLook!___________?They_____________.根据以上练习，我们可知：表述动作此刻正在发生需要使用现在进行时，其基本结构是:主语+_____+_______请观看下列描述，对比它们与上述描述的相同和不同点。（1）gofishWhatishedoingforvacation?Heisgoingfishing.（2）dohomeworkWhatishedoingforvacation?Heisdoinghomeworkathome（3）playsoccerWhataretheydoingforvacation?Theyareplayingsoccer.通过上下对比，我们发现：它们使用的仍然是__________________,其基本结构仍然是：主语+_____+______但其所表述的不再是____________________,而是_________________,即：________________。知识链接：需双写末尾字母加ing的词：get—getting变得，sit—sitting坐，put—putting放，shop—shopping购物，stop—stopping停止，swim—swimming游泳，plan—planning计划，babysit—babysitting临时照顾，kid—kidding开玩笑，begin—beginning开始，run—running跑。去ie变y+ing的词：tie、lie、die。自主学习：walk;gohiking;gocamping;babysitmysister;relaxathome;spendtimewithfriends；.visitmygrandfather;readsomebooks.2.小组讨论自学结果并大声朗读它们。13.浏览1a上边图片，口头描述每个小画的活动。4.在图片中找到需要填写1-3的地方并再次熟悉图片中的内容后，听录音，完成1b听力。5.与老师及其它小组一起讨论结果。6.在老师的指导下全班分两大个组展示如何效仿1c所示使用自学中1中所列图片制作对话。7.两人一组按照1c对话，对照自学1中的图片，使用you、he/she或者they制作对话。变得疲倦_____________；有时候________;几个晚上_______________;保持健康_________。8.请一定要争取机会展示你们的对话。【课堂练习】根据句意及首字母，填入适当的单词。1.Sheoftenb______hersisteronSundays.2.What'sshedoingforv______?3.I'mgoingc______withmyparents.4.They'rer______athomethisweekend.5.Tomisplayingfootballn______week.6.I'mveryt______.Iwanttohavearest.【要点归纳】请用心同老师一同回顾这节课所学。【拓展练习】用所给词的适当形式填空。1.What______she______（do）forvacation?2I’m___________(take)walksaftersupperintheevening.3.Ican’tgocampingwithyoutomorrowbecauseI__________(babysit)mysister.教学体会和反思2
