陕西省澄城县寺前中学高二英语Unit2Grammar导学案新人教版课题人教新课标选修7Unit2Grammar班级高二授课(完成)时间3
18教师(学生)习月茸教学目标知识与技能Grasptheusagesofpassivevoice过程与方法Practice,discussionandsummary情感态度与价值观Learntobepatientandindependentinstudy
重点难点UnderstandtheGrammarbetter
教学方法Practicediscussionsummary学生
反馈教学过程新知导学画出句中的被动结构并指出是哪种时态的被动语态
Englishisspokenbymanypeople2
Thesehouseswerebuiltin2000
TheroomisgoingtobecleanedbyTomtomorrow4
Theroomsarebeingpaintedbysomeworkersnow5
Theworkhasbeenfinishedbythem
合作探究一、被动语态的结构1
常见句式是:主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者)e
:HewasscoldedbytheEnglishteacher
主语+get+过去分词+其它成分e
:Shegotfired(解雇)becauseofherfaults
注意:使用这种结构不能带有“by+施动者”二、一些情况需要注意1
动词短语的被动(动词短语在转换成被动语态时不能丢掉其中的介词或副词)下面主动句向被动句的转化,哪个句子是对的
Peopleoftentalkaboutthefilm
Thefilmisoftentalked
Thefilmisoftentalkedabout(2)
Lilytookcareofthebaby