对外开放的基本国策教学目标:情感、态度价值观:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策
过程与方法:通过列举事例说明我国要坚持对外开放
知识与能力:当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策,认识对外开放的必要性和重要性,辨证地看待对外开放与独立自主的关系
教学重难点:重点:坚持对外开放的基本国策难点:认识对外开放的必要性
教学方法:活动探究教学课时:1课时教学过程:导入语:欣赏歌曲《春天的故事》
欣赏了此首歌,歌中唱到的“一位老人”是谁
他在南海边画圈是在干什么
(邓小平,改革开放)(出示课件)大家回答的很好,正是邓小平进行对外开放,才神话般的崛起一座座城市
今天,就由我和大家一起了解探究《对外开放的基本国策》这一课
请同学们把书打开至P47页
这一课,我们主要探究两个大的问题,对外开放的原因与措施
即为什么进行对外开放,怎样进行对外开放
当今世界是开放的世界(必要性)1、阅读材料:(或书中事例)北京大学女学生朱玲得了一种奇怪的病,头发脱落,全身交叉痉挛,被送往医院后甚至出现昏迷症状
医生、专家们对此束手无策
朱玲的一位同学为了挽救生命垂危的他,在INTERNET上发了一个求救的E-MAIL,使朱玲得到了全球1000多名医学专家的“网上会诊”从而被确诊为“砣中毒”,最终经治疗转危为安
人们也由此领略了网络的巨大的作用
交流:你能列举几个类似的例子吗
以上例子说明了什么
生:略列举:身边的外国人多了,商店里国际品牌多了
交流更便捷了
如:发E-mail,视频电话,网络会议,远程教育等
图片资料:第二届互联网与新通信高峰论坛2005年6月30日召开
10年前,互联网为中国人打开了通向世界的另外一扇窗
10年后,中国互联网产业走向了世界,为世界了解中国打开了一扇门
10年间,中国互联网从启蒙到高速发展,从城市到农村,从青年到老年儿童,互联网已完