山东省武城县第二中学2015_2016学年七年级生物上学期第一次月考试题新人教版VIP专享VIP免费

七年级生物月考试题一、选择题1．人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶。这些现象说明生物具有下列哪项特征()A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能排出体内产生的废物D．生物能生长和繁殖2．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，属于生物基本特征的是()A．生物都能运动B．生物都需要营养C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞构成的3．“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗体现了生物的哪种生命现象()A．需要营养B．能生长和繁殖C．能适应环境D．能呼吸4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物的基本特征是()A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内产生的废物D．生物能呼吸5．下列哪一项不是生命现象()A．柳树发芽B．酵母菌由一个变成两个C．蝌蚪长出后肢D．河水流入大海6．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物()A．具有遗传和变异的特征B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特征7．在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据()A．有细胞结构B．呈球形C．呈绿色D．体积微小8．下列古诗中，描写生物生长发育的是()A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．夜来风雨声，花落知多少D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天9．造成野生动、植物濒危和灭绝的主要原因是()A．人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏B．物种退化C．食物链中弱肉强食D·人类对野生动、植物资源的开发和利用10．沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是沙漠中缺乏()A．空气B．水分C．阳光D．适宜的温度11．各种栖息地有不同的特征是由哪些因素决定的()A．土壤类型B．温度C．湿度D．以上三项均是12．如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些()A．只有人类B．只有人类和其他动物C．只有人类和绿色植物D．地球上所有有生命的物体13．下列动物中以沼泽为栖息地的一组是()A．鲸、鲨鱼B．丹顶鹤、扬子鳄C．骆驼、蜥蜴D．蚯蚓、老鼠14．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应的分别是()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．③⑥④⑤②①C．④⑤③⑥①②D．⑥①②③④⑤15．下列叙述错误的是()A．不同的土壤类型、温度和湿度等环境因素决定各种栖息地的特征B．影响生物生存的关键因素是栖患地的破坏或丧失C．自然灾害是破坏生物栖息地的主要因素D．在不同的栖息地，生物的类群是不同的16．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上的，乙瓶的瓶口是拉长呈“S”形的曲颈（如图所示）。将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是()A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小27．设计对照实验时，应遵循的原则是()A．除实验变量外，其他变量都相同B．除实验变量外，其他变量都不同C．所有变量都不同D．所有变量都相同18．在设计探究光照对蟑螂生活的影响的实验时，除了哪一条件外，其他条件的选择都应相同()A．温度B．湿度C．食物D．光照19．观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是()A．上网搜索资料B．去图书馆查阅书刊C．用放大镜看蚂蚁D．进行人口普查20．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是()A．统一用稻草浸出液B．营养液温度统一为25℃C．草履虫数量改为20只D．可设置用清水作培养液的对照组21．李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种()A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃...