2015年秋七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战同步练习2新人教版VIP专享VIP免费

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、基础知识（一）冒顿统一蒙古草原1.秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。2．西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。（二）卫青、霍去病破匈奴汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝又派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，他们分道北上。卫青的军队和匈奴的主力在漠北相遇，大胜而归。经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。（三）昭君出塞元帝时候，呼韩邪单于入朝请求和亲。宫女王昭君自请前往，汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。此后，边境安定了较长的一段时间。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好和文化交流做出了重大贡献。二、重难点分析例题精析1．重点冒顿统一蒙古草原。学生在接触历史、了解英雄人物时往往出现误区，认为只有汉族才能出现政治家、军事家。其实少数民族也有众多具有雄才大略的英雄人物。本课中讲到的冒顿单于就是这样的一位典型。他即位后励精图治的作为不仅对匈奴的发展而且对中国历史的发展都具有重要的影响。如统一蒙古，对北方经济发展起了至关重要的作用，也为后面理解匈奴与两汉的“和”与“战”做了铺垫。（2）卫青、霍去病大破匈奴汉武帝时，卫青、霍去病大破匈奴标志着汉朝对匈奴关系的重大转变，由守转攻，掌握了军事上、政治上的主动权，且成绩辉煌。匈奴从此无法与西汉抗衡，力量极度削弱。当匈奴内部分裂时，其中一部选择了归附相对强大的汉朝，在很大程度上促进了匈奴族与汉族的融合。另外，汉武帝时期卫青、霍去病大败匈奴，与汉武帝时期的繁荣和强盛是分不开的，反击匈奴的胜利使北部边郡得以安宁，有利于中原农业文明的发展和民族之间的融合。2．难点正确理解当时匈奴和汉朝之间时战时和的民族关系民族关系的表现形式主要是战与和。匈奴南下掠夺，给北方边境地区人民的生命财产安全造成破坏，是非正义的。西汉之初在白登之围后由于实力不敌匈奴而被迫对匈奴采取和亲政策。可在卫青、霍去病大破匈奴后，汉朝已占据明显优势的情况下又采取和亲政策。两个阶段的和亲在背景、动机上有什么不同？效果怎样？这种双方统治阶层的交往，对当时的各民族人民又有什么影响？解决这些疑问仍需老师学生的共同努力。例题精析1.汉武帝派了两位大将出击匈奴，使匈奴无力与西汉对抗，这两位大将是（）①董仲舒②卫青③霍去病④刘秀A、①②B、②③C、①③D、①④12.汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实施大规模的反击，夺取了（）A、河套地区B、河西走廊地区C、漠北西区D、河套和河西走廊地区3.汉元帝时把王昭君嫁给呼韩邪单于的原因是（）A、匈奴一部的首领呼韩邪单于向汉称臣B、呼韩邪单于与汉朝订立了友好条约C、汉元帝时呼韩邪单于入朝请求和亲D、昭君和亲为汉藏文化交流做出了巨大贡献三、拓展分析、感悟中考1．（2012年，黄石）对下图历史信息的解读正确的是A．汉武帝时国力强盛B．汉元帝把王昭君嫁给了松赞干布C．东汉时对匈奴实行和亲政策D．此事促进了汉匈的友好相处和文化交流6．秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是(C)A．“罢黜百家，独尊儒术”B．在长安设立太学C．抵御匈奴，巩固边防D．统一度量衡27.比较题。很多历史事件有相同的名称，然而在具体的历史背景下却又有着不同的含义，请写出下列历史事件的不同。1．秦末汉初，中原长期战乱，匈奴乘机夺取河套地区，并继续南下；西汉初期，限于国力，对匈奴实行“和亲”；2．汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲。（提示：可从性质、原因入手，解答此题。）四、专项训练。（一）基础练习1．匈奴历史上称首领为（）A．可汗B．单于C．赞普D．大王2．匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（）A．畜牧业兴旺B．冶铸业发展C．制瓷业发达D．逐渐有了农耕3．秦汉时期反击匈奴的战争之所以具有正义性，是因为（）A．维护了国家的统一B．促进了民族融合C．保护了中原的经济文化D．打击了外族入侵34．使匈奴不能再与西汉抗衡的历史事件是...