Unit3Whatwereyoudoingwhentherainstormcame【学习目标】1
知识目标:学习并能够运用以下新单词:storm,wind,light,report,area,wood,window,match,beat,against,asleep,rise,fallen,kid,realize能够运用以下短语:havealook,fallasleep,diedown
掌握when和while的用法2
能力目标:学生能够用过去进行时谈论过去发生的事情,能够正确运用when和while引导的时间状语从句
情感态度:能够谈论3a文章内容及自己对灾难使民心凝聚的理解
学习策略:通过与小组同学交流讨论,总结归纳3a的故事发展过程,进行复述
【学习重点与考点】1
when和while引导的时间状语从句的用法2
能用过去进行时态正确复述3a课文的内容【课前自学指导】(一)翻译下列短语:1、确保______________2、睡着__________3、一团糟____________4、看一看___________5、逐渐减弱_____________(二)知识链接(1)realize作及物动词,有“认识到”“领悟到”等含义,此时通常不用于被动式和进行式
realize可表示“使(希望、目的、恐惧等)实现”
(2)mess的相关词组beinamess乱七八糟getintoamess陷入困境,遇到麻烦makeamessof把……弄糟messup搞乱,弄脏,弄糟(3)against的用法against,表示“反对”或“反抗”
againstone'swill违心地,违背意愿地
【学习过程】1、warm-up:Greetings2、Learningthenewknowledge:(1)小组学习,读懂3a课文内容
(2)小组展示:文章译文以及知识点用法(3)师总结讲解w