2014-2015学年山西省忻州市原平一中高一(上)第一次月考生物试卷一、选择题:(每题1
5分共69分)1.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是()A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动2.下列哪种生物不是由细胞构成的()A.变形虫B.酵母菌C.衣藻D.烟草花叶病毒3.一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成()A.一个群落B.一个种群C.三个种群D.一个生态系统4.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是()A.池塘里的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质D.一个池塘5.在一块草原上有9户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有7户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这块草原上的9群羊是()A.一个群落B.一个种群C.两个种群D.九个种群6.可能构成一个生物群落的实例是()A.树洞中久积的雨水B.健康人的一滴血C.一罐鲜酵母培养液D.一瓶密封的蒸馏水7.某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况.他们研究的是生命系统的()A.个体水平B.种群水平1C.群落水平D.生态系统水平8.下列实例中,属于生物群落的是()A.海洋中的全部鱼B.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D.一片草地里的跳蝻和蝗虫9.潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等,它们共同构成一个()A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是10.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→