上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业第四课倾听亚洲的声音一、基础题:1、结合乐曲欣赏,如日本小调乐曲《相马盂兰小调》,认识常用的速度标记。慢速Largo广板Lento慢板Adagio柔板中速Andante行板Andantino小行板Moderato中板快速Allegro快板Vivo快速有生气Presto急板2、结合相应国家的(歌)乐曲欣赏,认识常见的亚洲乐器,知道他们的音色。(印度尼西亚的佳美兰乐器)(越南的独弦琴)(日本的尺八)(日本的三味线)3、学唱:印度尼西亚民歌《静静的傍晚》,演唱时注意换气记号的运用,唱出第三拍后半拍起的感觉,并随着旋律线的上下起伏做到渐强渐弱的力度变化。上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业4、学习吹奏:菲律宾民歌《竹竿舞》,能以快板的速度吹奏出三拍子的节拍感以及弱起拍进入的特点。1=C3/4000∣000∣05555∣315∣1765∣700∣02176∣175∣6671∣500∣05555∣315∣1765∣6﹣﹣∣62176∣513∣5432∣1﹣﹣∣100‖建议:在吹奏成熟后,加入声势律动:(可以由学生自己选择担任的任务,教师调节。为拓展活动中的竹竿舞做好准备。)二、拓展题(可以选做)1、学跳:竹竿舞观看视频:东南亚跳竹竿舞的习俗。随着竹竿的开合,舞者在竹竿间跳跃、穿行,还不时摆出各种姿态。跳竹竿舞时加入学生口风琴或音乐伴奏。形成乐声、舞姿,以及竹竿的碰上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业撞声让人感受到浓郁的东南亚风情。建议:跟随音乐,按照舞蹈图示跳跳竹竿舞。熟练后可尝试做几个有创意的动作。(为了安全起见,可以在练习中用橡皮筋代替竹竿。)2、说一说除了老师课上介绍的几首乐曲,你还知道其他亚洲国家的歌曲或乐曲吗?学生可以在家人的帮助下,课前收集一些亚洲国家的音乐音响资料及亚洲地图,尝试从音乐的节奏、旋律、音乐情绪等方面描述一下该国音乐的艺术特点,以及音乐所属(亚洲)国家的地理、气候、自然风光、建筑、民俗风情、服装等方面的信息进行分享。3、唱一唱请用快速与慢速演唱或演奏一下旋律,看看会产生怎样的情绪变化?上海市亭新中学音乐六年级第一学期校本作业