北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……导语老舍学习目标11、了解作者，理解生字词。、了解作者，理解生字词。2.2.了解济南冬天的景物特点。了解济南冬天的景物特点。3.3.学习老舍先生的写景方法。理学习老舍先生的写景方法。理清文章思路，赏析语言准确，清文章思路，赏析语言准确，修辞生动形象。修辞生动形象。4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。济南是中华文明的重要发祥地之一,在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋（mào）山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”，连最高的千佛山，主峰也只有海拔285米。济南的济南的山山济南的水济南多泉水，别称“泉城”，泉水千姿百态，蔚为壮观。有名的有趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群、大明湖等。大明湖由多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。趵突泉名列72泉之首老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是他最常用的笔名，著名作家，语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《龙须沟》《茶馆》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。写作背景本文的写作与老舍的生活经历有着本文的写作与老舍的生活经历有着密切的关系。老舍密切的关系。老舍2525岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，2525岁时应邀去英国伦敦任教，岁时应邀去英国伦敦任教，3131岁时在回岁时在回国途中，在地处热带的新加坡住了半年，领国途中，在地处热带的新加坡住了半年，领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。害。19301930年前后来到山东，先后在济南齐年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了浓厚的感情，称山东为他的第二故东产生了浓厚的感情，称山东为他的第二故乡。乡。注音济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）暖和（）发髻（）水藻（）看护()薄薄雪雪()()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuojìzǎobáokān朗读全文,整体把握1．济南冬天的总的特点是什么?作者对冬天的济南的总体感受是什么？2．课文写了济南冬天的哪些景物?3．表达了作者怎样的思想感情?1济南的冬天总的特点是什么？作者对冬天的济南的总体感受是什么？总的特点：“温晴”.总体感受：“暖和安适”的“理想境界”2景物：山、水…3作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情。合作探究(1).作者在文章开头段用了什么写法突出济南冬天的特点？(2).济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?(3)文中写了哪三幅山景图,各突出什么特点?北平——无风声伦敦——无重雾热带——无毒日小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。对比——宝地(3)文中写了哪三幅山景图,各突出什么特点?的山的山的山阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处可爱秀气淡雅济南的山研读第二段1“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，这句话在文中有什么作用？起过渡作用。在总写对济南的总体感受后，转入下文对济南冬天的山、水的描绘。研读赏析第三段作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？1用比喻、拟人手法：“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”，把“围着济南的一圈小山”比作“小摇篮”，“把济南放在”把山人格化，生动形象地写出了济南冬天暖和、舒适的特点。2从人们的感受写：“面上含笑”、“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们的幻想。不仅描绘人们的笑容，更突出济南冬天人们舒适温馨的感受。（2）作者按怎样的顺序描写薄雪覆盖下的山景？研读赏析第四段按照由高到低的空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。最妙的是下点小雪呀。（1）全段的中心句是：（4）文中的动词用得好，如：顶、镶、穿、斜射...
