识字教案5篇VIP专享VIP免费

识字教案5篇识字教案5篇在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的识字教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。识字教案篇1教学目的：1、认识10个生字,会写7个字，学会本课生词。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解一年中不同月份开什么花，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：1、认识10个生字,会写7个字，学会本课生词。2、能用普通话正确、流利地朗读课文。教学难点：1、背诵课文。2、了解一年中不同月份开什么花，激发学生对大自然的热爱之情。课时安排：二课时第1页共18页第一课时教学目标：1、认识10个生字，会写3个字，学会本课生词。2、能熟练朗读课文。教学重点：认识10个生字，会写3个字，学会本课生词。教学难点：能熟练朗读课文。教具准备：生字卡片教学过程：一、导入。1、同学们，你们喜欢花吗?2、你认识哪些花，他们各自有什么特点，你最喜欢的花是什么?二、初读诗歌。1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。2、出示生字卡片，检查生字读音。(1)自由认读。(2)请“小老师”来带读生字。第2页共18页(3)出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。(4)去掉拼音，随机抽读。3、记忆生字。你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利。5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听，不说话)。8、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?三、学习儿歌。1、分句指名读儿歌。思考：你知道了什么?2、质疑。3、分组讨论。4、指名回答。四、全读儿歌。五、学写生字。第3页共18页1、观察，读记生字。2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。3、范写“霜”。4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。5、对比观察，品字。要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。6、评析。你的哪一个字写得最好?好在哪里?六、作业设计。朗读课文。第二课时教学目标：1、复习巩固10个生字，会写4个字。2、了解一年中不同月份开什么花，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：复习巩固10个生字，会写4个字。教学难点：了解一年中不同月份开什么花，激发学生对大自然的热爱之情。教具准备：第4页共18页生字卡片教学过程：一、复习巩固。1、开火车读生字。2、一字开花。3、指名读词。二、指导有感情读儿歌。1、自由读。2、思考：你最喜欢什么花?为什么?3、你能读出喜爱之情吗?4、自由练读。5、同桌对读。6、指名读、评议。7、男女分读。三、指导背诵。1、自由练习背诵。2、指名背诵。3、会背的同学关上课本，不会的可以看看书，一起试一试。四、学习生字。1、观察，读记生字。2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。第5页共18页3、范写“菊”。4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。5、对比观察，品字。要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。6、评析。你的哪一个字写得最好?好在哪里?五、布置作业。1、回答把诗歌背给父母听。2、给生字找朋友。3、预习18课。识字教案篇2第三单元指要：本组教材以保护环境为专题，主要由一课识字、四篇课文和一个语文园地组成。其中《松鼠和松果》《美丽的小路》为主课文。这四篇课文有儿童诗，有纪实文章，还有童话故事，虽然体裁不同，但从内容上看，都从不同侧面、不同程度说明了人与自然的关系以及保护环境的重要性。教师要引导学生在反复读文中增强环保意识养成从身边小事做起积极参与环保实践的习惯，同时还要引导学生感悟形声字的规律，留心食品商标字，倡导学生在生活中识字。《松鼠和松果》主要写两...