美丽的蝴蝶大班教案美丽的蝴蝶大班教案作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的美丽的蝴蝶大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。美丽的蝴蝶大班教案1活动目标1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。活动准备：1、范画一幅。2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。3、蝴蝶图片、音乐。4、《美丽的蝴蝶》课件活动过程：一、谈话导入老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，第1页共45页飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”二、观察蝴蝶，积累经验。老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”（幼儿回答）老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意这点。”三、老师引导，幼儿上色。老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。（幼儿大胆设想）老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）第2页共45页四、总结评价，结束活动。老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。五、延伸活动：给画面添画美丽的蝴蝶大班教案2主题的生成：《美丽的花蝴蝶》主题综合活动是由省编教材大班上册主题单元课程——昆虫，生成的一个主题综合活动。一次户外活动中，一只美丽的蝴蝶围着孩子们翩翩起舞，于是蝴蝶成为孩子们的热门话题。“为什么蝴蝶身上有这么多斑纹?”“我见过五彩斑斓的蝴蝶。”“蝴蝶的两个翅膀上的花纹是一样的”“蝴蝶头上的小触角是做什么用的?”“蝴蝶小时侯长什么样?”等等……听到孩子们的讨论我知道美丽的蝴蝶已经深深的吸引着孩子们，于是设计了此主题综合活动〈〈美丽的花蝴蝶〉〉。主题综合活动目标：1、学会欣赏并表演故事，发展语言表达能力。2、观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性，体验观察的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力，体验成功的喜悦。4、感受并大胆地表现蝴蝶飞舞的美丽情景，发展音乐感知力。活动目标：1、学会欣赏并表演故事，发展语言表达能力。第3页共45页2、观察蝴蝶，了解蝴蝶的外形特征及生活习性。体验观察的乐趣。3、感受并大胆地表现蝴蝶飞舞的美丽情景，发展音乐感知力。4、培养幼儿动手操作的能力，体验成功的喜悦。活动准备：1、蝴蝶头饰每名幼儿一个，小猫头饰一个，故事录音、音乐磁带。2、蝴蝶录象、布置蝴蝶展览会现场、花园大背景图一张蝴蝶生长过程图片一张，3、搜集材料：有关蝴蝶的诗歌、谜语、图片、古诗。4、胶水、剪刀、手工彩纸、废旧报纸、塑料袋。活动一：故事表演《三只蝴蝶》活动过程：1、教师播放故事录音，幼儿分角色表演故事内容。2、教师指导幼儿表演活动二：认识蝴蝶活动过程：一、引趣：“小朋友们，有一个蝴蝶展览会，让我们扮成小蝴蝶和老师一起飞去看一看好吗?“你看见了什么样的蝴蝶?蝴蝶的种类可多了，全世界有15000第4页共45页多种，我国就有400多种!还要告诉小朋友蝴蝶是昆虫。”二、信息搜集展示1、“前几天，老师让小朋友们搜集有关蝴蝶的图片，诗歌、谜语请拿出来讲给大家听好吗?”2、“哎呀，蝴蝶真美呀!蝴蝶在什么地方飞呢?(出示花园背景图)小朋友快把你们的蝴蝶...
