家风并非需要写在纸上,刻在碑上,我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世无不烙上家风的印记
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传承家风家训主题演讲稿三分钟篇1家风的传承,承载着一个民族的思想延续,承载着一个民族的文明教育
在中国,人们喜欢以家训的方式传承家风,或者说,家训是中国人期望家风长久流传的最主要表达方式
那么,就让我们穿梭于古代和现实之间,体味家训中传递的家风
家风教育伴随文明产生中华文明上下五千年,现在有文字记载的家风教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家训了
在《尚书》中,我们可以读到周公告诫侄子周成王(姬诵)的一篇诰辞
文中,周公告诫成王不要贪图安逸享乐,不要荒废政事,要安定民心
“知稼穑之艰难”,这样的家风教育至今还在延续着
在《说苑·反质》中,记载着这样一个故事,春秋时期齐国的晏婴病重时写下家训,藏于柱中,要妻子等儿子长大后拿给他看
这份家训嘱咐儿子布帛不可用尽,用尽了就无法再做衣服;牛马不可将其力气用尽,用尽了就无法再使用牛马耕田驾车;任事者不可对其过分苛刻,否则就无人帮你做事了
由此看来,“成由勤俭败由奢”的家风教育早在两千多年前就有了
“夫君子之行,静以修身,俭以养德
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
夫学须静也,才须学也
非学无以广才,非志无以成学
淫漫则不能励精,险躁则不能治性
年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世
悲守穷庐,将复何及
”这是诸葛亮《诫子书》中的名句
在诸葛亮的思想观念里,人要注重加强道德修养,要不断学习,要清心寡欲,要静思反省,要不急不躁
他把自己这些思想和行动指南以家训的形式传递给他的儿子,希望这能成为诸葛家风
可能连诸葛亮自己都没想到,他的这些教诲成了一代又一代人的家训家风,影响至今
传承家风家训主题演讲稿三分钟篇2中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教
历史上见诸典