2022击鼓传花作文击鼓传花作文无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的击鼓传花作文，欢迎大家共享。击鼓传花作文1今日作文课，冯老师一说要玩“击鼓传花”的嬉戏，班级里忽然沸腾了起来，同学们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，还有的兴奋里还第1页共40页带点小惊慌呢！嬉戏规则是：冯老师敲黑板，下面的同学按依次传花,声音停住时，花在谁手里，谁就上台表演节目。起先传花了!我脸上虽然没什么，但心里却砰砰直跳，生怕花传到我这时鼓声就停止了。慢慢的，花离我越来越近，不一会儿花就传到了我的后桌，后桌又把花传给了我。我手忙脚乱地正想把花传给同桌，可就在这时，声音“咚”的一下停住了，这花竟然真的落在了我手中！”怎么办，怎么办？”我的脑子一片空白，脚也不停地颤抖。在大家的喝彩声中我不得不慢吞吞地，踉踉跄跄地走向讲台，真恨不第2页共40页得找个地缝钻进去。同学们看着我滑稽的步伐，个个捧腹大笑，笑得我脸上一阵热一阵冷，弄得我更惊慌了。我站在台上不知所措，好一会儿才结结巴巴地背了一首诗。背好以后，冯老师让我来敲击黑板。我“咚咚”地敲击黑板，过了一会儿，我停住了。花正好在谢之恒的手里。他离讲台不远，却走出了十万八千里远的感觉。上台以后，他嘴里蹦出了“咏鹅”这两个字,把全班同学逗乐了。估计是因为这首诗，三岁小屁孩也会背，可他堂堂四年级的学生竟然背这种无趣的诗，大家不笑才怪呢?不知不觉的，时间很快就过去了。下课铃响了，我们却还沉醉在第3页共40页那快乐的嬉戏之中呢!击鼓传花作文2今日上作文课，冯老师拿着一条红领巾，神神奇秘地从讲台上走下来，我心里特别怀疑：“好好的作文课，老师干嘛拿着个红领巾？莫非，冯老师今日要教我们做一个嬉戏？”果真，冯老师告知了我们答案，我们要玩击鼓传花的嬉戏。在玩前，冯老师先告知了我们嬉戏规则：冯老师在上面打鼓，我们在下面传红领巾,等鼓声停了，红领巾落在谁的手上，谁就来表演一个节目。第4页共40页“咚咚咚”嬉戏起先了，红领巾瞬间成了烫手山芋，从我手中蹦了出去,我心里暗暗求饶:“老天啊！请你不要把‘花’传到我的手里。虽然我已经想好要表演什么，但我怕演得不好，同学们会讪笑我的!”鼓声越来越激烈，我的心也跳得越来越快，似乎要跳出来似的。谁知，这一求饶还真有用啊。鼓声慢慢小下来时，我眼疾手快地把红领巾传给了我后排的余悠米。在最终一刻，余悠米又把红领巾传给了她旁边的刘鸿宇。鼓声停了，红领巾传到了刘鸿宇的手里。大家大声嚷嚷着，让刘鸿宇上去表演。只见刘鸿宇心中有数，不慌不忙地走了上去，为我们讲了一个类似于笑话的脑筋急转弯。还没等他说完，同第5页共40页学们老早就笑趴在了地上······。“咚咚咚......”击鼓传花又起先了，我还是像上次那样心里暗暗求饶。不料，这次求饶没有用，红领巾不偏不倚地落在了我的手上我慢吞吞地走上讲台,“刷”的一下，几十双眼睛都停留在我的身上，我的心儿怦怦直跳，似乎就要跳出来,惊慌让我浑身颤抖，直冒汗。我呆呆地站在上面发愣。突然，冯老师开口了,说:“加油，表演什么节目都可以！”于是我给大家背了一首《关雎》，没想到大家都给我鼓掌呢！我们玩嬉戏的欢乐向四周扩散，我们的笑声始终飘向了远方。第6页共40页击鼓传花作文3在星期四早上的非常钟队会上，我们玩了一个嬉戏，叫击鼓传花嬉戏规则是这样的：一个同学在讲台上击鼓，座位上的同学把“花”——一个毽子相互传递，当鼓声停止时，毽子在谁手里，就上讲台踢二十个。嬉戏起先了，陈辰击响了鼓。毽子在同学们手中传开了，有的同学胆子很大，接到毽子后，要在手里晃上一会儿才传出去，而有的同学很胆小，一接到毽子就像触了电似的`，抓紧扔了出去，毽子在同学们手中传来传去，在空中划出一道道漂亮的弧线，随着“咚”的一第7页共40页声，鼓声停了，毽子落到了王悦手中，因为王悦踢毽子很厉害，于是同学们齐声呼喊：“王悦，100个，100个……”王悦听了，镇定自若地走上讲台踢了起来，只见她将毽子轻轻往上一扔，随即便一个接着一个地踢了起...
