2009---2010年思想品德中考专题鲁巷中学李金洲一、科学发展观：生态文明-----人与自然的和谐【坚持贯彻落实科学发展观】-----复兴大武汉（发展经济）的发展理念1、科学发展观含义：科学发展观即以人为本，全面、协调、可持续的发展观。2、科学发展观体现了哪些国策、战略、新的发展理念？①国策：节约资源和保护环境。②战略：可持续发展战略；科教兴国、人才强国战略。③新的发展理念：建设资源节约型、环境友好型社会；走自主创新之路，建设创新型国家。3、为什么要落实科学发展观？（落实科学发展观的意义、必要性、重要性、作用。或者：党和政府落实科学发展观体现或说明了什么？）①有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会；②有利于解决我国社会的主要矛盾，实现共同富裕；③有利于正确处理改革，发展，稳定三者关系；④有利于四个文明协调发展，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进经济社会又好又快发展。4、国家、政府如何落实科学发展观？（在金融危机的背景下，如何促进经济平稳较快发展？）①坚持节约资源和保护环境的基本国策，认真执行计划生育的基本国策，实施可持续发展战略。②坚持依法治国的基本方略，依法规范社会行为。③实施科教兴国、人才强国战略，加快科技创新，教育创新，走自主创新的发展道路。④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。⑤坚持改革开放，不断提高改革开放的水平。5、从经济发展同环境保护关系谈如何落实科学发展？①要真正做到科学发展，就要坚持节约资源、保护资源环境的国策和可持续发展的战略；②正确处理好经济发展与环境保护的关系；③在加快经济建设的同时，把保护环境放在突出位置，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能以破坏环境为代价，绝不能走先污染后治理的老路。6、青少年在落实科学发展观方面能做点什么？（或怎样履行自己的职责？）——谈启示或感悟①树立远大理想，培养高度的社会责任感，积极学习宣传科学发展观。②树立终身学习观念，培养终身学习能力，提高自身素质。③自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。④增强法制观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。⑤正确对待竞争与合作，培养竞争意识与团队精神。【节能减排全民行动】【低碳经济】1、“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）体现了我国什么发展理念、战略、国策、决策？①发展理念：科学发展观②战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。③国策：节约资源、保护环境、依法治国的基本国策。④决策：建设资源节约型、环境友好型社会、建设创新型国家、落实科学发展观。2、开展“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）系列活动依据的是我国哪些方面的国情？①我国处在社会主义初级阶段的基本国情；②我国面临严峻的资源，环境形势：资源短缺，环境恶化。3、为什么要开展“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）系列活动？【开展“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）系列活动的意义、必要性、重要性、作用。或者：开展“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）系列活动体现或说明了什么？】①有利于增强人们的资源、环境意识，培养节约资源、爱护环境的良好习惯；②有利于形成科学、文明、健康的生产和生活方式；③有利于资源节约型、环境友好型社会的建设；④有利于实施可持续发展战略，全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。4、“节能减排，全民行动”（或“发展低碳经济”）需要每个人从身边的点滴小事做起，青少年应怎样做？①交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活垃圾废弃物分类处理；②少用一次性餐具等一次性用具，如用手帕代替纸巾；③节约用电用气，如生活用水循环用，家用电器不待机；④根据实际需要选择出行方式，尽量使用公共交通；有计划的购物，适度消费，减少浪费。5、在我们的生活中，有许多资源是可以重复使用的，请你列举几例。洗碗，洗菜的水浇花，冲厕所；破旧衣服当抹布；课本循环使用。6、学校为配合这次“节能减排”（或“发展低碳经济”）的全民行动，可以开展哪些活动（设计几种活动形式）？①召开以“节约...
