成长的烦恼教学目标1、能准确讲述自己的烦恼故事。2、与别人交谈努力做到口齿清楚，态度大方，语言流畅。3、能准确表情达意，不重复。4、正确认识和对待成长过程中的烦恼，采取积极的生活态度，健康成长。重点难点1．能准确表情达意。2．正确认识和对待成长过程中的烦恼，采取积极的生活态度，健康成长。课时安排一课时一、课前预习1、搜集与“愁”“烦恼”有关的诗句、名言警句。2、列出自己的烦恼清单。二、课堂学习交流展示预习成果：（一）千般烦恼我来说1、讲述自己的烦心事、苦恼事思考两个问题：（1）在成长的过程中，你有过哪些烦恼？（2）你为什么会有这样的烦恼？学法指导：①%2%说清楚（见人、见事、见思想）（二）知识积累朗读与“愁”“烦恼”有关的诗句、名言警句，说说你对这些名言警句的体会。（三）联系现实社会，明白烦恼是无处不在的。“烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”例如爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事等。请你把自己知道的名人成长中的烦恼讲给其他同学听听。（四）笔尖述说我的愁，文字记载烦心事1、学生自由书写烦恼事2、展示交流3、师生共评三、课堂小结：告别烦恼，拥抱健康伴着阳光，沐浴着和煦的春风，在春暖花开的时节，让我们丢掉烦恼，唱着欢快的歌声，带着七彩的梦，走向未来，健康成长吧。四、教后反思
